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独特的我教案5篇（经典版

独特的我教案5篇

（经典版）

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序言

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独特的我教案5篇

通过设置多样化的学习任务，教案能够提高学生的学习积极性，提前准备好教案可以帮助教师在课堂上更加自信，从而提高整体的教学效率和质量，以下是本店铺精心为您推荐的独特的我教案5篇，供大家参考。

独特的我教案篇1

活动目标：

1、在活动中发现自己的成长与变化，进一步的认识自我、了解自我。

2、区别自己和别人的不同，敢于大胆地评价自我，正确地看待自我，增强自信心。

活动准备：

1、幼儿照片两张：一张小婴儿时的，一张现在的照片，纸、彩笔、胶棒等等。

2、活动前请家长帮助幼儿收集幼儿小时候的影集、用品等；请家长给幼儿讲述小时的趣事和趣闻。

活动过程：

1、猜猜这是谁？

教师出示自己小时候的照片，请幼儿猜猜这是谁？与幼儿一起讨论，从中发现教师的变化，激发幼儿参与活动的兴趣。

3、照片配对游戏。

（1）排列照片，提出问题。

教师将幼儿小时候的照片在黑板上面、上下各派一列，上方是小时的我，下方是现在的我。

当幼儿看到自己的小时候的照片贴在黑板上一定很兴奋，之前要有必威体育官网网址的协议，只许睁眼睛看，不许发出声音，不然就知道是谁小时候了。

教师：请幼儿找一找，配一配那两张照片是同一个人？

（2）幼儿操作游戏。

请幼儿将小时的我和现在的我连线，做成照片配对。孩子们在下面的意见肯定不一样，同时带动了幼儿学习兴趣和气氛。

在幼儿连错的时候，教师：为什么错了？小朋友的变化在哪里？

（3）幼儿讲述自己的变化。

根据连线请幼儿说说自己小时候和现在有哪些不同？如长高了、体重增加了、力气变大了、会做简单的事情等等。

幼儿：这是我刚出生的照片，妈妈说我很乖呢每天吃完奶就睡觉：这是现在的我，我和爸爸妈妈在公园照的。

教师：你小时候好胖，跟现在的你不太一样，小朋友你们还发现她和以前有什么不一样吗？

幼儿：她的头发长长了，眼睛大了。

幼儿：她的手和脚也变大了。

幼儿：她的身题长高了她快6岁了，以前小时候不会自己吃饭，现在会自己吃饭了。

（4）幼儿自我评价

请幼儿在展示自己的本领后评价自己，说出自己最突出的优点和缺点。

3、制作幼儿画册。

引导幼儿根据活动的讨论内容来制作自己的成长画册，活动结束后张贴到主题墙上。

独特的我教案篇2

设计意图：

每一个我，都是一个独特的我。每一个我，都是唯一的我。世界上的我们，同中有异、异