2.3《认识减法》（第二课时）（课件）一年级 数学上册 西师大版2024.pptx

认识减法

小学数学·一年级（上）·西师大

初步理解减法的含义，认识减号，会读减法算式。

通过活动使学生初步理解减法的含义，体会生活中的许多数学问题可以用加法来解决。

重点理解算式表达的意义。同时培养学生的观察.比较及初步的抽象和概括能力。

重

能正确理解图意，说出算式表示的意思。

理解减法的含义。

3

2

1

6

探索新知

还剩几支铅笔？

想一想，算一算。

5－2＝□(支)

一共有5支铅笔

拿走2支

5－2＝□(支)

3

根据数的分解计算。

2＋3＝5

5－2＝3

想加算减。

写一写。

4－2＝

4－3＝

4－0＝

3－1＝

5－1＝

3－0＝

2

1

4

2

4

3

你从图中知道了什么？能提出什么数学问题？

3人在游泳池边

5人在游泳池中

一共有多少人？

3＋5＝8（人）

5＋3＝8（人）

一共有8人

5人在游泳池中

游泳池边有多少人？

8－5＝3（人）

一共有8人

3人在游泳池边

游泳池中有多少人？

8－3＝5（人）

3＋5＝8（人）

5＋3＝8（人）

8－5＝3（人）

8－3＝5（人）

观察这几个算式，你有什么发现？

求总数用加法计算，求部分数用减法计算。

小试牛刀

说一说，算一算。

一共有6只兔，

白兔有2只,灰

兔有多少只?

6－2＝□(只)

4

还可以怎么说？怎么列式？

2.涂一涂，填一填。

3

2

3

3.画一画，填一填。

4-1=□

3

4-□=□

2

2

答案不唯一

达标练习

1.在□里填合适的数。

5-□=3

2+□=6

□+6=9

□-3=5

□-7=2

7-□=4

4

2

3

8

3

9

2.拨一拨，说一说。

□+□=□

□-□=□

4

2

6

7

5

2

3.读算式，画一画。

（答案不唯一）

2+5=7

5-2=3

4.口算。

4+

9-

5

3

0

1

4

2

9

5

3

0

2

6

9

7

4

5

8

6

0

4

6

9

7

3

5.提问题，列算式。

□+□=□(个)

□-□=□(个)

4

5

9

1

5

4

（答案不唯一）

+4=9

=()

2

7

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。