3.6 2024年春八年级语文第五单元测试卷答案.doc

2024年春八年级语文第五单元测试卷答案

1CA.“煞”应读作“shā”；B.“沓”应读作“tà”；D.“劲”应读作“jìng”

2BA.“祥”应改为“详”；C.“姣”应改为“娇”；D.“穿”应改为“川”。

3D.“戛然而止”专指声音突然停止。用在此处不合语境。

4BA.语序不当，可将“广泛”放到“好评”前面；C.成分残缺，可在“等”后面加上“活动”；D.减少、下降不能用倍数，把“一倍”改为“一半”。

5D

6C???“众之所恶”中“恶”指讨厌，不喜欢。

7A

8B“无论到哪里也不乘坐马车，怕引起老人误会”错误。根据文意得知，他住在乡下，出入不乘坐马车的原因是有比他年龄大的人在步行，自己乘坐马车显得不尊重老人。

9.（1）①他严于律己宽以待人，与人交往，无论贵贱贫富都能与他快乐相处。

（2）②等到同族人中有要事需要谋划（商议），他就常常尽心竭力，反反复复帮忙却不感到厌烦。

翻译：

先父名序，字仲先，生在开宝六年，逝世于庆历七年。娶妻史夫人，生了三个儿子，大儿子是苏澹，二儿子是苏涣，三儿子是苏洵。先父年少时是个孤儿，喜欢做好事但不爱读书。晚年才开始作诗，能清楚事物的规律，反应敏捷完成迅速，总共几十年就写了几千篇。上从朝廷郡县的事情写起，下到乡间老百姓打猎捕鱼等生活的情趣，都可以在诗中见到。观看他的诗虽然不是很精巧，但可以凭借字里行间知晓透彻豁达的道理，心胸开阔是个才识卓越的人。他的性格平易近人，从不令人感到害怕，他严于律己宽以待人，与人交往，无论贵贱贫富都能与他快乐相处。他看见士大夫毕恭毕敬，人们认为他在巴结奉承，待看见他对田间老农和乡野百姓也是这样，这以后人们就不再感到奇怪。居住在乡下，出入不乘坐马车，他说：“有比我年长而走路的人，我若乘坐马车，不好意思见到他们。”衣服破旧饮食粗劣，他却不认为可耻，他喜欢身处人群中而不遭到众人讨厌，大概是没有学过《老子》而与老子思想相通吧。在家不管理家里的事情，把家里的事情嘱托他的几个儿子。等到同族人中有要事需要谋划（商议），他就常常尽心竭力，反反复复帮忙却不感到厌烦。灾荒年月曾卖田来接济饥民。丰收之后，别人将偿还他，他说：“我自己卖田，不是因为你们的缘故。”最终他不肯接受。他不想在世俗中求取功名，不求闻名于世。然而他长时间做好事，乡上有很多人也了解他，认为古代隐居的君子也比不上他。先父逝后十五年，被追封为蓬莱县太君。

10（1）A项，文中的“飞蓬”并不是指代诗人，而是喻指“行子”即李侍御。“突出了诗人漂泊无依”表述错误，以“飞蓬”喻“行子”，突出的是身影的轻疾。

10（2）①尾联表达了诗人对朋友保卫国家、建功立业的劝勉和鼓励。②诗歌前三联写和朋友分别，格调低沉，至尾联格调变为高昂向上、积极进取，这对全诗感情的抒发起到了转折、升华的作用。

11.略

12（1）勇气是灯塔，让迷途困惑的人充满希望；勇气是篝火,让寒冷孤独的人感到温暖。

12（2）学生对生理知识和特长培养的关注度比较高；女生对心理知识关注度高于男生。

12（3）第一次与波兰白军战斗中，保尔腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤．

13.C

14.①姥姥用草和小铁环自制扫把。②姥姥让“我”吃篮子里完整的梨，自己把地上摔坏的梨捡回去做成“果干”。③姥姥在不同的季节将梨制作成各种健康的美食，呵护“我”的童年。④离别时，姥姥给“我”带上许多梨，并经常抽空来看“我”。

15.动作描写，通过“捡”“洗”“切开”“晾晒”等动词，细致地描写出了姥姥不忍浪费地上摔坏的梨子，用自己的智慧，细心地将这些梨制作成“果干”的样子，体现出姥姥的节俭细心、富有智慧。

16.①“梨花深处满是您”交代了文章的写作对象，引出对姥姥的爱与思念。②“梨花”既是对姥姥居住地的描写，又是贯穿全文的线索，推动情节发展，表达了“我”对故乡的眷恋。③“您”设置了悬念，吸引读者，激发了读者的阅读兴趣。④“我”曾在梨树下嬉戏玩闹，摘梨、吃梨，这里是“我”儿时的乐园，以《梨花深处满是您》为题，表达了“我”对幸福的童年时光的怀念。

17.C

18.①青山绿水环境美好；②新区隆起发展蓬勃；③隧道连接交通顺畅；

19.运用对比、比喻和拟人的修辞，今昔对比，强调了延安变化之大与蓬勃发展的气势，表达了作者对新时代的歌颂与赞美。