中学生班级的管理制度.docxVIP

中学生班级的管理制度

目录

一、班级日常管理............................................1

（一）学生考勤管理.........................................1

（二）学生课堂纪律管理.....................................2

（三）学生作业管理.........................................3

（四）学生卫生管理.........................................4

二、班级文化建设与活动组织..................................5

（一）班级精神文化建设.....................................6

（二）班级物质文化建设.....................................7

（三）班级活动组织与策划...................................8

三、学生评价与激励机制......................................9

（一）学生综合素质评价....................................10

（二）学生奖惩制度........................................11

（三）学生激励措施与手段..................................13

四、家校合作与沟通机制建立.................................14

（一）家长会议组织与安排..................................15

（二）家校日常沟通渠道建设与维护..........................16

（三）家长参与学校管理与活动方式研究与实践推广五、特殊学生群体的管理与指导策略探讨17

一、班级日常管理

要求全体学生按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况需请假，需家长或监护人同意并告知班主任。

对于经常性迟到、旷课的学生，班主任应及时与家长沟通，共同解决问题。

严格遵守课堂纪律，保持课堂秩序。学生需尊重老师，不随意讲话、睡觉或做与课堂无关的事情。

（一）学生考勤管理

出勤率要求：为确保教学效果，提高学生的学习积极性，中学生班级应保证出勤率达到95以上。

考勤方式：采用班级日志、点名册和电子设备签到相结合的方式进行，以方便统计和查询。

点名制度：每天上课前，由班主任或班长负责点到，记录学生出勤情况。需提前向班主任或班长报备，并在班级日志上登记。

请假制度：学生因病、事或其他原因不能上课时，必须事先向班主任或班长请假。请假需提供相关证明，如病假条、事假条等。请假超过一定天数（如一周），需报请班主任或学校审批。

缺课处理：对于缺课的学生，班主任需及时与家长联系，了解情况并做好记录。班主任需在缺课当天将缺课情况通知到相关任课老师。

考勤统计：每周对班级考勤情况进行统计，包括出勤、请假、缺课等情况。学期末进行汇总，作为评选优秀学生、奖学金等重要依据。

奖励与惩罚：对于表现优秀、出勤率高的学生，给予表彰和奖励；对于缺勤较多、表现不佳的学生，进行批评教育，必要时给予相应的纪律处分。

家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的出勤情况。定期向家长反馈学生在校出勤情况，征求家长意见，共同促进学生的全面发展。

（二）学生课堂纪律管理

严格遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。学生应按时到达教室，不得迟到、早退或无故旷课。不得玩手机、听音乐、吃零食等影响学习的行为。

课堂上要认真听讲，积极参与讨论，尊重老师和同学，不得大声喧哗、打闹、起哄等干扰教学秩序的行为。

课堂上要保持安静，不得随意交头接耳、传递纸条、私下交谈等影响他人学习的行为。如有紧急情况需要交流，请在课后或课间进行。

课堂上要尊重老师的权威，服从老师的安排和要求。对于老师的教学方法和内容，如有疑问或建议，请在课后与老师沟通，不得在课堂上提出质疑或批评。

对于违反课堂纪律的行为，教师应及时进行纠正和教育。对于屡教不改的学生，可按照学校相关规定进行处理。

学生应自觉遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯，为自己的成长和发展创造良好的学习环境。

（三）学生作业管理

作业提交与完成时间：学生应按时完成各科老师布置的作业，确保在规定时间内上交。对于迟交或未交作业的学生，按照学校及班级的相关规定进行处理。

作业质量：作业要求工整清晰，独立完成。禁止抄袭、舞弊等行为，将严肃处理。提倡学生积极思考和提问，以作业为载体提高学习效果。

作业订正与反馈：对