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2010-2023历年福建福安初二上期期末考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.根据下面物质循环图回答问题：

（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的[C]________把它们分解为[A]__________和[B]_____________。

（2）在阳光下，[A]和[B]又被植物利用进行__________作用，制造出的____________被植物利用，进一步又被动物利用。

（3）[C]在其中的作用是作为分解者参与__________，它是利用___________来生活的。

2.动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。

（1）A类动物终生生活在水中，用__________呼吸．

（2）C类动物没有专门的呼吸器官，用_________呼吸。

（3）D类动物的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，因为它的肺上连着许多___________。

（4）E类动物的所特的生殖发育特点是______________。

（5）F类动物的体表有___________，可以防止体内__________的蒸发。

（6）B类动物成体用______呼吸，同时用_______辅助呼吸。

3.阿尔卑斯狒狒等级社会中的首领是（???）

A．一个最占优势的雄狒狒

B．一个最占优势的雌狒狒

C．一个幼狒狒

D．一个下级雄狒狒

4.陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特点。（???）

A．体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼

B．一般有支持躯体和运动的器官

C．有位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中呼吸

D．用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管

5.下图为人的关节模式图，请据图作答。（在“[]”内填序号，横线上填文字）

（1）图中①和④之间可以灵活地转动，这是由于[???]________内有滑液，同时它们的接触面有非常光滑的[???]________。

（2）关节的运动是________的收缩和舒张产生动力的结果，这说明肌肉的两端至少要附着在________块骨上。

（3）关节运动时，不仅灵活，也不容易脱臼，因为组成关节的骨靠[???]________绑在一起，非常牢固。

6.生态平衡是指生态系统中的各种生物（???）

A．数量不改变

B．比例不改变

C．数量和所占比例相对平衡

D．数量暂时平衡

7.下列哪项是被子植物分类的重要依据（???）

A．根、茎、叶

B．花、叶

C．茎、叶

D．花、果实、种子

8.生物的种类不同其基因就有所差别，生物的基因不仅控制物生物的形态结构，而且决定它的生活环境。如果一种生物绝灭，那么（???）

A．所有的基因都会消失`

B．所有的基因都会受到影响

C．基因的多样性会受到影响

D．基因的多样性不会受到伤害

9.白蚁中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后，它们各司其职，这属于（???）

A．取食行为

B．社会行为

C．学习行为

D．繁殖行为

10.仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。

材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。?

材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。?

材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。?

（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的________行为和喜鹊的繁殖行为。从动物行为获得途径看，它们应属于_____________行为，这种行为是由动物体内的遗传物质决定的。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行_____________。

（3）材料三中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于____________，这种行为是在遗传因素的基础上，通过_________因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：(1)细菌和真菌??二氧化碳???水

(2)光合???有机物

(3)物质循环???现成的有机物试题分析：（1）如图所示，在自然界中，C腐生细菌和真菌能把动植物的遗体遗物分解成A二氧化碳、B水和无机盐，促进了自然能解的物质循环；

（2）在光下，绿色植