育儿合作式离婚协议范本(2024年度).doc

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育儿合作式离婚协议范本(2024年度)

本合同目录一览

1.育儿合作式离婚协议的定义与适用范围

1.1定义

1.2适用范围

2.双方的基本信息

2.1离婚双方的基本信息

2.2未成年子女的基本信息

3.离婚事宜的协商与确认

3.1离婚事宜的协商

3.2离婚事宜的确认

4.子女抚养权的分配

4.1抚养权的分配原则

4.2抚养权的具体分配

5.子女监护权的分配

5.1监护权的分配原则

5.2监护权的具体分配

6.子女抚养费用的承担

6.1抚养费用的计算方式

6.2抚养费用的支付方式与时间

7.子女的教育与成长

7.1教育事项的协商与决策

7.2成长过程中的其他事项

8.双方对子女的探望权

8.1探望权的行使方式

8.2探望权的具体安排

9.双方对子女的通信权

9.1通信权的行使方式

9.2通信权的具体安排

10.双方在子女成长过程中的协助与配合

10.1协助与配合的事项

10.2协助与配合的具体方式

11.双方在离婚后的行为约束

11.1行为约束的内容

11.2行为约束的违反后果

12.合同的生效、变更与终止

12.1合同的生效条件

12.2合同的变更方式

12.3合同的终止条件

13.合同的争议解决方式

13.1争议解决的方式

13.2争议解决的程序

14.合同的签署与保存

14.1合同的签署方式

14.2合同的保存方式

第一部分:合同如下:

1.育儿合作式离婚协议的定义与适用范围

1.1定义

本协议是指双方在自愿、平等、公平、诚信的原则基础上,为共同做好子女的抚养、教育、监护等工作,经过充分协商达成的一致意见。

1.2适用范围

本协议适用于中华人民共和国境内,双方因离婚而对子女抚养、教育、监护等方面产生争议,并希望共同参与子女成长的家庭。

2.双方的基本信息

2.1离婚双方的基本信息

甲方:____________,身份证号:____________

乙方:____________,身份证号:____________

2.2未成年子女的基本信息

子女姓名:____________,性别:____________,出生日期:____________,身份证号:____________

3.离婚事宜的协商与确认

3.1离婚事宜的协商

双方应在平等、自愿、公平、诚信的原则基础上,就离婚事宜进行充分协商,确保子女的利益不受损害。

3.2离婚事宜的确认

双方确认离婚事宜后,应共同签署离婚协议,并至相关民政部门办理离婚登记手续。

4.子女抚养权的分配

4.1抚养权的分配原则

双方共同协商确定子女的抚养权归属,以保障子女的利益为出发点,兼顾双方的实际情况。

4.2抚养权的具体分配

根据双方协商结果,甲方和乙方分别承担对子女的抚养权。具体抚养安排详见本协议第五条至第七条。

5.子女监护权的分配

5.1监护权的分配原则

双方共同协商确定子女的监护权归属,确保子女在安全、健康的环境中成长。

5.2监护权的具体分配

根据双方协商结果,甲方和乙方分别承担对子女的监护权。具体监护安排详见本协议第六条。

6.子女抚养费用的承担

6.1抚养费用的计算方式

抚养费用包括但不限于生活费、教育费、医疗费等,具体金额和支付方式由双方协商确定。

6.2抚养费用的支付方式与时间

甲方和乙方按照协商确定的支付方式和时间,按时支付抚养费用。具体支付方式可以是银行转账、现金支付等。

7.子女的教育与成长

7.1教育事项的协商与决策

双方应共同协商子女的教育事项,包括学校选择、教育方式、教育费用等。

7.2成长过程中的其他事项

双方应共同关注子女的成长过程,包括但不限于生活习惯、兴趣爱好、社交活动等,并积极协助对方参与子女的成长。

8.双方对子女的探望权

8.1探望权的行使方式

双方均有权按照本协议约定的时间和方式,探望子女。探望方式包括但不限于面对面交流、电话沟通等。

8.2探望权的具体安排

双方应协商确定探望的具体时间和地点,并提前通知对方。如双方无法达成一致,可向人民法院申请调解或裁定。

9.双方对子女的通信权

9.1通信权的行使方式

双方均有权通过书信、电话、互联网等方式,与子女保持联系。

9.2通信权的具体安排

双方应鼓励和支持子女与对方保持通信,并保证子女能够顺利接收和发送通信内容。

10.双方在子女成长过程中的协助与配合

10.1协助与配合的事项

双方应协助对方参与子女的教育、医疗、社交等活动,并在对方需要时提供必要的帮助和支持。

10.2协助与配合的具体方式

具体协助与配合的方式包括但不限于:共同参加子女的学校家长会、共同陪伴子女进行医疗治疗、共同参与子女的生日庆祝活动等。

11.双方在离婚后的行为约束

11.1

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