部编版一年级语文下册第5课《树和喜鹊》精美课件.pdf

人教部编版一年级语文下册树和喜鹊第一课时

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目录

CONTENTS

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01

素养分析

素养分析

【文化自信】体会汉语的韵味，乐于朗读美文。

【语言运用】积累短语，培养语言的节奏。

【思维能力】能够结合上下文的内容理解词语的意思。

【审美创造】体会每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。

学习重难点

学习重点

读准字音，随文识字，联系上下文了解词语意思，学习

书写生字。

学习难点

能够正确朗读课文，注意“一”的音变，巩固读法。

02

学习活动

你知道大自然中有哪几对好朋友吗?

鱼和水鸟和树

花和蝴蝶

你了解喜鹊吗?

谚语

喜鹊枝头叫，出门晴天报。

新课导入

从前，

有一棵树和一只喜鹊，

它们的故事开始了……

初步感知自由读课文，圈出生字，标出自然段。

树和喜鹊

①从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有

一只喜鹊。

②树很孤单，喜鹊也很孤单。

③后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟

窝里都有喜鹊。

④树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

⑤每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着(招呼一起飞出

去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地

睡觉了。

⑥树很快乐，喜鹊也很快乐。

我会读

zhèzhǐwōgūdānzhòngdōu

这只窝孤单种都

línjūzhāohūjiàolè

邻居招呼觉乐

去掉拼音再读一遍。

我会记

都邻

照样子记生字：

“都、邻”这两个字都是“右耳旁”。“子”和“瓜”组

成“孤”。

孤都邻“者”和“右耳旁”

组成“都”。

招呼种

看图识字

鸟