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2010-2023历年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自（??）

A．光合作用

B．辅导作用

C．蒸腾作用

D．呼吸作用

2.荔枝是岭南佳果中的极品，惠州荔枝更以苏东坡的“曰啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”而闻名于世。荔枝属于

A．系统

B．器官

C．组织

D．细胞

3.下列有关人体构成正确的是（????）

A．组织→器官→系统→人体

B．细胞→器官→组织→人体

C．细胞→组织→系统→人体

D．细胞→组织→器官→系统→人体

4.小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组其他同学看，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是

A．没有调节粗准焦螺旋

B．射入光线发生改变

C．显微镜的物镜换了

D．光圈的大小改变了

5.若显微镜下观察到的物像在视野右上方，要想把物像调到视野中央，应将玻片标本移向（????）

A．右上方

B．左下方

C．左上方

D．右下方

6.以下属于所有生物共同具有的特征是（???）

A．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳

B．生物都能制造有机物

C．生物是由细胞构成，病毒除外

D．生物都能繁殖后代

7.在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了哪一条件外，其他条件都应相同

A．温度

B．湿度

C．食物

D．光照

8.下列生物中，不可能用种子培育的是

A．花生????B．玉米??C．银杏??D卷柏

9.动物和植物都有的能量转换器是(???)

A．叶绿体

B．叶绿体和线粒体

C．线粒体

D．细胞核

10.洋葱表皮细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是

①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质

A．①②④⑤⑦

B．②③⑤⑦

C．②④⑤⑦

D．②④⑥⑦

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：C试题分析：植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程叫做蒸腾作用，主要的部位是叶片，可以降低温度，提高湿度，减轻干旱，调节气候，改善环境质量。据统计，植物体从根吸收的水分99%都是通过蒸腾作用散失到环境，只有很少的部分用于植物体的生命活动。有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自蒸腾作用。故选C。

考点：本题考查蒸腾作用的作用。

2.参考答案：B试题分析：细胞是生物结构和功能的基本单位。组织是指由一些形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群；由不同的组织按照一定的次序联合在一起共同完成一定功能的结构叫做器官。植物体没有系统。荔枝是由不同的组织组成的结构，属于器官。故选B。

考点：本题考查器官的概念。

3.参考答案：D试题分析：植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次是没有系统。故选D。

考点：本题考查人体的结构层次。

4.参考答案：B试题分析：显微镜调节光线的结构是遮光器和反光镜两个重要的结构。遮光器有大小不同的光圈，需要强光则选大光圈，弱光则选小光圈；反光镜中的平面镜主要是反射弱光；凹面镜则是反射强光。小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组其他同学看，但别人却看不清物像。认为最可能的原因是移动了显微镜，反界反射的光线没有经过反光镜的折射进入镜内，所以看不清物像。故选B。

考点：本题考查显微镜光线的调节方法。

5.参考答案：A试题分析：显微镜下看到的物像是倒像，在显微镜的视野中发现物像位于右上方，则将物像移至视野的中央，应向右上方向移动玻片标本。故选A。

考点：本题考查显微镜的成像和显微镜的正确操作方法。

6.参考答案：C试题分析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。腐生性微生物不需吸入氧气；动物不能进行光合作用，不能制造有机物；并不是所有的生物都能繁殖后代，如骡子不能繁殖后代。故选C。

考点：本题考查生物的特征。

7.参考答案：D试题分析：对照实验设计的原则是实验条件只有一个因素不相同，其他条件都相同，并且具有可比性，这样实验才有科学性，具有说服力，得出的实验结论才科学合理。在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了光照条件外，其他条件都应相同。故选D。

考点：本题考查对照实验的设计原则。

8.参考答案：D试题分析：种子植物分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子外没有果皮包被，种子裸露；被子植物的种子外有果皮包被，能形成果实，共同的特征是用种子繁殖后代，花生、玉米和银杏属于种子植物，能用种子培育后代。卷柏为一年或多年生匍匐蔓生蕨类植物，高不