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生活是写作的宝藏

思考是有力的钻机

开封市尉氏县第三高级中学南校区

张科

生活是写作的宝藏，思考是有力的钻机

——热爱观察生活，感受思考生活。

摘要：高中语文作文教学处于应试压力之下，在数理化的夹缝中生存，大部分同学为此感到非常苦恼，无所适从，无从下手，其实，只要你热爱生活，认真思考，世事洞明皆学问，人情练达即文章。

关键词：写作生活思考热爱宝藏

一要想写好作文，首先要热爱生活。

有人说，生活是写作的宝藏，只要喜爱生活，处处都能找到理想的钻石；有人说，生活是万花筒，只要热爱生活，时时都能看到绽放的花朵。这话是有道理的。对于一个学生来讲，要想写好作文，必须热爱生活。

热爱生活的人看山山有情，看水水有意，天天有个好心情，你就会觉得自己周围的一切都是美好的，树美、草美、花美，天亲、地亲、人亲，觉得天天都有许多美好的事，天天都会遇到可爱的人，这些美好的景、物、人、事，无时无刻不吸引着你，让你情不自禁的拿起笔去叙述，去议论、去描写，去赞美，去讴歌，即使遇上不美好的景、物、人、事，你也会自觉地去揭露，去指摘，去评论，去疾呼，以此来彰显你的是非观念和强烈的情感，久而久之，你就会对古人的“一切景语皆情语”，“情动于衷而形于言”有深刻的体悟。一个对什么都无动于衷，心如石冷冰冻的人是不会热爱生活的，一个人如果整天眉头紧锁，哀声叹气也不会写出好看文章来，就拿我们平常的学生生活来说吧，有的学生认为天天不就是上课下课，吃饭睡觉，平淡的很；有的学生还说：“十多年来，天天都是教师站着讲课，我们坐着听课，司空见惯。”而有的学生因为热爱生活，对生活有感情，所以能在平凡的生活中找到素材，写出美文。例如《老师，你一生都这样站着》（见附件）写的就是每个学生熟悉得不能再熟悉的生活了，但由于小作者对生活的热爱，对老师的真情，一反“老师是春蚕，是蜡烛，是人梯”的讴歌，从老师站着讲课这一形象作切入点，写得真挚而富有哲理。

二、要想写好作文，必须观察生活。

有的同学说，我的性格比较活泼开朗，对生活也是热爱的。为什么一提作文就头疼，总觉得作文没啥可写呢？这还有个观察生活，积累生活的问题，有的同学患“视而不见”的毛病，尤其对自己所熟悉的生活中的很多事，日日相逢却又浑然不知，结果就使大脑空虚，所得印象大都是浮光掠影。

大凡会写文章的人都比较善于观察生活,有一种善寻会看的慧眼,不但能见一嫩芽而知春临,视一落叶而知秋至，窥一物变而知时变,而且特别善观察人,通过人的行动和语言知其性格,通过观察人与人之间的相互关系,从人们的相互感情交流中来了解这个社会。我们都读过鲁迅的《孔乙已》，如果鲁迅先生没有丰厚的生活底蕴，能生动的刻画出孔乙已这个咸享酒店里唯一的站着喝酒而又穿着长袍的人”的特殊形象吗？我们大都看过《守财奴》，如果巴尔扎克没有认真的观察生活，能写出“金十字架和银镶的圣水壶一出现，葛郎台似乎已经死去几个小时的眼睛立刻变活了，目不转睛的瞧着法器。当神甫把镀金的十字架送到他的唇边，给他亲吻基督圣像时，他却作了个骇人的姿势，把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”的典型细节吗？反之，没有某方面的生活积累和底蕴，即使是文章大家，文坛巨子也写不出好文来，鲁迅曾想创作一部反映红军活动的作品，但因缺乏这方面的生活而不能如愿，还有茅盾的《子夜》无疑是一剖划代的巨著，但由于某些方面生活准备不足，小说中对工农运动的描写就显得乏善可陈。

对于中学生来说，要仔细全面的观察生时活，这要求我们不但要认真看，而且要善于从不同的方向，不同侧面，不同角度，不同时空去观察。早霞和晚霞不一样，仰视和俯视也必然有区别；正面看和侧面看当然也不可能一样，站在山脚和站在山顶上感受也绝不会相同。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们要变换角度观察事物，这样必然会感受丰富，收益匪浅。同时，我们还要做到美看，就是说要带着审美情趣看待生活，要用欣赏的眼光看待生活，生活总是美的，我们之所以感受不到美，就是因为缺乏美的眼光，如果我们能够时刻用美的情趣和眼光看待生活，就会有许多惊喜的发现，即使在一个很熟悉的地方，一件不起眼的事情，也会常常产生一种使自己感到惊奇的，新鲜的审美感受。俗话说“好记性不如懒笔头”只要经常观察，经常记录，经常积累，久而久之，你就有了丰厚的生活积累，你的材料仓库就会充实，到写作时，这些材料就会自然而然地跳出来，乖乖地为你俩服务，你写起文章来就会“为有源头活水来”。

有的学生，提起笔来写人总想高大完美，写事总想轰轰烈烈，认为只有这样才叫“典型”，叫“来劲”叫“酷”实际上你只要认真观察小小的溪流总是