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2023年汉语言文学实习报告六篇--第1页
2023年汉语言文学实习报告六篇
汉语言文学实习报告篇1
一、实习目的
经过这几年来的学习,我们终于到了实习的阶段,实习是直接检验我们理论
联
系实际的一个重要环节,也是提高自己专业知道与实际解决问题的能力,让
我们更具备实际的专业能力,把知识应用到实践中,也把知识转化为了一定的社
会效果。特安排本次实习。
二、实习时间:
2月6日至3月9日(5周)
三、实习地点:
四、实习内容:
在该学校实习期间,本人主要从以下两个方面的内容来开展实习:课程教学
与班主任工作,以及学校后勤一些工作。
在教学工作方面,首先开始的是听课,因为是新到工作者,对课堂从未接触
过,更谈不上要上好课了,所以我先从听学科带头人的课,在此基础上,我在上
课的初步实战上,积累了一定的经验,特别是在我的初次上课上,对我以后的课
堂把握有很大的帮助。其次是如何的备课,备课是一门学问很深的内容,对教材
的认识与分析,对班级的分析,对学生的分析都要综合起来,所以我对教案进行
了三次的修改,在教学中采用“引导式与启发式教学”把课堂与实际生活相联系。
在备课当中,我特别注意学生的因素,全方位考虑学生的成绩与基础的差异,对
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备课内容进行了很大的调整。再次是上课:第一次登上初中的讲台,心里有些紧
张,但还是慢慢的冷静下来,按照自己的备齐内容,及时注意学生的反应,把握
好课堂中的教与学,充分体现出老师的引导与启发作用。课后,,指导老师针对
我的上课情况评价说,整体上来说很好,只是与学生的配合还有点不足。在接下
来的讲课中,我改正了缺点,上课也没有那么紧张了,也和学生达到了很好的配
合,成功的完成了本节课的教学工作。最后是班主任工作。对于我一个新来的年
轻老师而言,班主任是个很具挑战性的工作,特别是在现在的社会时期,小孩子
的思想与认识都带有很大的社会因素在里面。在工作中,我主要采用的是谈话式
与制度式双重管理,对学生特别是对后进生与特殊生进行诚恳,真诚的谈话,记
忆最深的是一位基础很差的同学,叫王海周,之前出现过逃学,不爱做作业等现
象,对他,我特制定了一个提升计划,与他一同学习,一同讨论与解决不懂的问
题,经过两周的努力,他对学习有一很大的兴趣,考试也从之前的20多分提高
到了50多分。通过他的提高,让我在班主任工作中有了很大的喜悦与成就感。
五、、实习反馈
对于我的本次实习,该校领导以及指导教师对我的评价还是比较高的。认为
我全面完成了各项毕业实习任务,实习时非常认真,并能严格遵守该校的劳动纪
律,毕业实习效果很好,业务能力也非常强。
六、实习体会
通过本次实习,让我深深的认识到教书育人是一个漫长而细心的工作,在教
学中
我们要比学生更多的多的知识,还不仅要具备汉语言专业的知识,还要有历
史、生物、地理、物理、化学等相关的一定知识。学生是还不懂如何去学或不知
该怎样学的人,所以我们要做好多培养学生的良好的学习与生活习惯,还要培养
学生的卫生习惯,因为我发现,当学生有了一个良好的习惯后,一切工作实行起
来就会轻松的多。不仅如此,在实习过程中我体会很深的还有是与家长的沟通与,
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做为班主任,不可避免的要与家长沟通,所以我特别注重家访与召开家长会的工
作,这是我们老师与家长最直接最有效的工作方试了。
总之,通过这五个星期的实
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