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定语从句
引导定语从句的关系代词有that、which、who(宾格whom、所
有格whose)和关系副词where、when、why等,关系代词或关
系副词在定语从句中充当一个成分,关系代词that、which、who、
whom等在从句中分别作主语或宾语,whose在从句中作定语,而
关系副词when、where、why等在从句中作状语。
例如:
Iwillneverforgetthedayswhen/inwhichweworkedtogether.
Iwillneverforgetthedayswhich/thatwespenttogether.
在句①中,表示时间的名词thedays在从句中充当的是状语,所
以用关系副词when来代指,引导定语从句修饰先行词thedays;
而在句②中,表示时间的名词thedays在从句中充当的是动词
spent的宾语,所以用关系代词that或which来代指。
同样,表示地点或原因的名词如果在从句中作状语,则用关系副词
where或why来代指;如果在从句中作动词的宾语,则用which
或that来代替。
例如:①Thisisthefactorywhere/inwhichIworked.(作状语)
Thisisthefactorythat/whichIvisitedyearsago.(作宾语)
注:当先行词为time、reason、place时,引导词可以省略。
例如:
Thiswasthefirst(when/what)Ihadserioustroublewithmyb
oss.
Thatisthereason(why)Ididit.Thisistheplace(where)
wemetyesterday.
另外,定语从句中谓语动词数应与先行词数一致。
①Mr.Jacksonistheonlyforeignerthatispresentatthepart
y.②Heisoneofthestudentswhowerepraisedbytheteache
r.
在句①中,先行词foreigner被only修饰,强调只有一个,所以从
句中谓语动词用单数形式。
而在句②中,who引导的定语从句修饰先行词thestudents,为复
数,所以从句谓语动词应为复数。
名词性从句
-that引导的定语从句与同位语从句-
定语从句与前面的的名词是修饰与被修饰的关系,“……的名词”,
而同位语从句是用来说明前面名词的内容。与that从句同位的名
词必须是一些表示事实或概念的抽象名词,如:fact、news、belief、
truth、reply等。
That在定语从句中必须作成分,可用which或who/whom代替,
而that在同位语从句中不充当任何句子成分,只起连接作用。
例如:
①
Alongwiththeletterwashispromisethathewouldvisitmet
hiscomingChristmas.
②
Doyoustillrememberthechickenfarmthatwevisitedthree
monthsago.
在句①中,that引导同位语从句解释说明promise的内容,that
不充当任何句子成分,只起连接作用。
而在句②中,that在其引导的定语从句中作动词visited的宾语,
对先行词thechickenfarm起修饰作用。
-关于it作形式主语和形式宾语的易错点-
1)名词性从句作主语或宾语时,为保持句子平衡,常用it作形式
主语或形式宾语。
①°It’sapitythathedon’tcometogiveaspeech.(形式主语)
②°Wethinkitpossiblethatyoucanfinishthejobtoday.(形
式宾语)
2)谓语动词appreciate、dislike、hate、like、love、make等接由
if或when引导的宾语
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