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定语从句

引导定语从句的关系代词有that、which、who(宾格whom、所

有格whose)和关系副词where、when、why等,关系代词或关

系副词在定语从句中充当一个成分,关系代词that、which、who、

whom等在从句中分别作主语或宾语,whose在从句中作定语,而

关系副词when、where、why等在从句中作状语。

例如:

Iwillneverforgetthedayswhen/inwhichweworkedtogether.

Iwillneverforgetthedayswhich/thatwespenttogether.

在句①中,表示时间的名词thedays在从句中充当的是状语,所

以用关系副词when来代指,引导定语从句修饰先行词thedays;

而在句②中,表示时间的名词thedays在从句中充当的是动词

spent的宾语,所以用关系代词that或which来代指。

同样,表示地点或原因的名词如果在从句中作状语,则用关系副词

where或why来代指;如果在从句中作动词的宾语,则用which

或that来代替。

例如:①Thisisthefactorywhere/inwhichIworked.(作状语)

Thisisthefactorythat/whichIvisitedyearsago.(作宾语)

注:当先行词为time、reason、place时,引导词可以省略。

例如:

Thiswasthefirst(when/what)Ihadserioustroublewithmyb

oss.

Thatisthereason(why)Ididit.Thisistheplace(where)

wemetyesterday.

另外,定语从句中谓语动词数应与先行词数一致。

①Mr.Jacksonistheonlyforeignerthatispresentatthepart

y.②Heisoneofthestudentswhowerepraisedbytheteache

r.

在句①中,先行词foreigner被only修饰,强调只有一个,所以从

句中谓语动词用单数形式。

而在句②中,who引导的定语从句修饰先行词thestudents,为复

数,所以从句谓语动词应为复数。

名词性从句

-that引导的定语从句与同位语从句-

定语从句与前面的的名词是修饰与被修饰的关系,“……的名词”,

而同位语从句是用来说明前面名词的内容。与that从句同位的名

词必须是一些表示事实或概念的抽象名词,如:fact、news、belief、

truth、reply等。

That在定语从句中必须作成分,可用which或who/whom代替,

而that在同位语从句中不充当任何句子成分,只起连接作用。

例如:

Alongwiththeletterwashispromisethathewouldvisitmet

hiscomingChristmas.

Doyoustillrememberthechickenfarmthatwevisitedthree

monthsago.

在句①中,that引导同位语从句解释说明promise的内容,that

不充当任何句子成分,只起连接作用。

而在句②中,that在其引导的定语从句中作动词visited的宾语,

对先行词thechickenfarm起修饰作用。

-关于it作形式主语和形式宾语的易错点-

1)名词性从句作主语或宾语时,为保持句子平衡,常用it作形式

主语或形式宾语。

①°It’sapitythathedon’tcometogiveaspeech.(形式主语)

②°Wethinkitpossiblethatyoucanfinishthejobtoday.(形

式宾语)

2)谓语动词appreciate、dislike、hate、like、love、make等接由

if或when引导的宾语

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