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2024年中小学德育工作计划范文

一、总体目标

2024年中小学德育工作的总体目标是培养学生全面发展的人格，

提高学生的道德素养和综合素质，培养他们良好的社会责任感和公民

意识，形成积极向上的人生态度和价值观，为社会主义现代化建设培

养具有中国特色和国际视野的新一代优秀人才。

二、工作内容和重点

1.建设和谐校园文化

（1）构建和谐的校园文化氛围，注重培养学生的公德、礼仪和社

会交往能力。

（2）开展系列主题教育活动，如文化艺术节、书法比赛、德育讲

座等，促进学生全面发展。

（3）加强班级文化建设，组织多彩的班级活动，培养学生的集体

荣誉感和集体责任感。

2.强化品德教育

（1）开展系列品德教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值

观和道德观。

（2）注重培养学生的诚信意识和道德情操，加强道德模范的宣传

和表彰。

（3）加强心理健康教育，关注学生的成长和心理问题，提供必要

的心理辅导和咨询服务。

3.加强班级管理

（1）加强班级班主任的培训和能力提升，提高班级管理水平。

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（2）完善班级纪律和管理制度，严格执行班级规则，建设和谐的

班级氛围。

（3）加强家校合作，加强家庭教育，共同关注学生的成长和发

展。

4.开展社会实践和志愿服务

（1）组织学生参与社会实践活动，拓宽他们的视野，增加社会经

验。

（2）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（3）建立联系社区和社会资源的机制，促进学校和社会的互动合

作。

5.创新德育教育模式

（1）推动德育教育的理论和实践创新，注重培养学生的创新意识

和创新能力。

（2）积极开展德育科研和教研活动，提高师资队伍的素质和教育

教学水平。

（3）加强校内外交流与合作，借鉴和吸收国内外先进的德育教育

经验。

三、工作措施和方法

1.完善课程设置

根据学生的德育需求和发展特点，完善德育课程设置，注重课程

的多样性和实践性，确保德育教育的有效性。

2.引入案例教学

借助案例教学的方法，通过真实的案例教材，引导学生进行德育

思考和分析，培养学生的品德判断和决策能力。

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3.建立评价体系

建立全面客观的德育评价体系，确保德育教育的科学性和公正

性，激励学生的德育发展。

4.开展家长培训

针对不同年龄段的学生家长，开展相应的德育培训，提高家长的

教育水平和家庭教育能力，促进家校合作。

5.加强师资培训

加强对德育教师的培训和学习，提高师资队伍的专业素质和德育

教育的能力水平，确保德育教育的有效进行。

四、工作计划

1.第一学期

（1）开展校园文化建设活动，组织学生参与文化艺术节和体育运

动会等活动。

（2）开展假期德育主题活动，如社会实践活动、读书分享会等，

提高学生的实践能力和社会责任感。

（3）组织德育讲座，邀请专家学者为学生做德育教育培训，引导

学生树立正确的价值观和人生观。

2.第二学期

（1）加强课堂德育教育，培养学生的道德情操和创新意识。

（2）组织志愿服务活动，引导学生积极参与社区服务和社会公益

活动。

（3）开展德育教育评估和研究，总结经验，改进工作方法，提高

德育工作质量和水平。

五、工作保障

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1.加强组织领导

加强德育工作的组织领导，成立德育工作领导小组，明确工作职

责和分工。

2.完善制度建设

完善相关德育教育制度，形成科学、规范的管理制度，确保德育

工作的顺利开展。

3.加强资源投入

增加德育工作的经费投入，加强人力、物力、财力等资源的保

障，促进德育工作的开展。

4.加强宣传和宣教