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快乐读书吧:;打开一本好书,就像是打开一座知识的宝库;打开一本好书,就像是打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件快乐而有趣的事。;燕子飞,黄莺叫,小动物的生活多美妙!狗熊有哪些好朋友?小猫咪穿鞋子会怎样?小田鼠都搜集什么过冬呀?
和爸爸妈妈一起读读这些故事吧!有不明白的地方就问一问。;图中的小朋友在哪里读书?和谁一起读?;图中的小朋友读完书后在干什么?;“读书真快乐”讲故事大赛;说:
用普通话讲故事。
课前准备好故事,可以是自己在书上读过的故事,也可以是自己在生活中发生的快乐故事。
态度自然,举止大方,音量适中,能让别人听清楚。;听:
注意安静听别人讲故事。
如有自己不明白的故事内容,等别人讲完故事后,提出疑问并耐心听别人解答。
听完后,给讲故事的小朋友竖一个大拇指或鼓起热烈的掌声。;分小组交流,分享故事,评选小组内的“故事大王”。;采访“故事大王”:除了在家里,你平时还喜欢去哪里看书?看些什么书?;在读书时遇到不认识的字,该怎么办呢?;拿出自己准备的喜欢的书,小组交流推荐。
走向教室的图书角,选择同学推荐的书进行阅读。;快乐读书吧;读书真快乐;观察下面的图片,你在图片里找到自己了吗?你在读什么有趣的书,可以和大家分享吗?;交流读书方式;红红在家里和爸爸妈妈一起读书。;你在家里经常和谁一起读书?一周大约读几次?请你用打“√”的方法完成下面的亲子阅读卡吧!;你在家里经常和谁一起读书?一周大约读几次?请你用打“√”的方法完成下面的亲子阅读卡吧!;拓展阅读空间;《十万个为什么》;观察课本中第三幅插图,说一说:图中的小朋友读完书后在干什么?;读书给我们带来快乐!但是读书时遇到不认识的字该怎么办呢?看看课本中最后一幅图告诉了我们什么方法吧!;最后,老师向大家推荐一套好看的书——《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书·和大人一起读》,里面有许多有趣的儿歌、童谣和故事。你可以在大人的帮助下,和他们一起读。接下来,我们要学习拼音,学习了拼音,你就可以借助拼音,自己独立阅读各种图书??!
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