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2024年高校教师资格证之高等教育学每日一练试卷

B卷含答案

单选题（共45题）

1、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预

期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程

【答案】B

2、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉

【答案】C

3、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1

大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力

【答案】D

4、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势

【答案】A

5、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神

和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才

【答案】C

6、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够

【答案】B

7、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用

【答案】B

8、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神

和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才

【答案】C

9、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化

【答案】A

10、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的

具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

【答案】B

11、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生

【答案】C

12、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣

【答案】B

13、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化

【答案】B

14、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性

【答案】C

15、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律

【答案】D

16、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是

（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育

【答案】D

17、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组

织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合

【答案】A

18、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的

提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨

【答案】D

19、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士

【答案】D

20、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是

指（）。

A.保送生制度