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2023年有关小学第一学期教学计划4篇

小学第一学期教学计划篇1

一、指导思想

本学期，我校教学工作以全国教学工作会议精神为指导，坚持育人为本，以

提高教育教学质量为核心，进一步改进教与学方式，构建自主课堂，努力提高课

堂教学的有效性。大力推进校本研修工作，建设富有活力的教研机制，促进教师

的专业化发展，展现具有岭园个性的“校本研修”特色，完善教研流程管理，全

面提高教育教学质量。

二、工作重点

教学是学校的中心工作，提升教育教学质量是学校管理工作的第一要务。在

教学工作中，我们要坚决摒弃发展应试能力的功利性课堂。坚决反对教学、教研

的浮夸。坚决反对任意加重学生课业负担。高度重视对教研活动生成性资源的利

用。让有效的教学研修唤醒教师发展的内需与激情。

三、主要工作

一．进一步严格教学流程管理，全面提高教育教学质量。

1.认真落实相关政策，严格执行国家课程计划和《深圳市九年义务教育课程

计划》，按要求征订和使用教材，不随意增减课程门类和课时，切实减轻学生的

课业负担。

2.重视教学环节的精细化管理，继续加大对教师的教学准备、教学实施、教

学巩固、教学评价等教学流程的督查力度。通过对备课、上课、作业、辅导、测

试等教学流程的常规检查、期中、期末两次抽查教师备课和作业批改，让教学常

规管理工作形成惯例，落到实处。

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3.聚焦课堂，建立课堂教学质量监控的长效机制。以随堂听课与主题性课堂

教学调研活动为教学常规管理工作的重点，及时了解教学动态。本学期，将重点

严格听课制度。行政领导每学期听课不少于30节，教师不少于15节。第18周，

教师上交听课本，各学科组长负责检查、统计，反馈，第19周教科室通过校园

网络平台就教师听课情况进行公示。听课本由各部图书室存档。

4.规范常规教研活动，增强教研活动的针对性、服务性、指导性和实效性。

做到“研讨内容主题化，研修过程系列化，研修对象全员化”。要求教师活动前

积极准备，活动中热情参与，活动后主动反思，构建优良的教研文化，打造优秀

的教研团队。

5.完善教育教学质量监测体系，不断创新教学质量的监测方式，建立健全教

学质量分析制度。建立自评与他评结合，自评为主的质量评价体系。使质量评价

过程成为促使学校内涵发展的过程。继续摸索音乐、体育、美术、计算机、科学

等小学科的质量监控方式，以保证这些学科的教学质量在一个比较高的水准。

6.抓好、抓细、抓实一年级学前教育及六年级毕业班的管理工作。

二．进一步规范学科教学活动，努力促进教育教学的均衡发展。

1．继续加强学校、家庭之间的沟通，全方位开放课堂，让师生共同获得成

功的巅峰体验。拟定于10月13——15日开展一年级对家长课堂教学开放活动。

2．大力推动我校各学科教学的均衡发展，促进学生综合素质的全面提升。

拟于10月下旬开展“勤学乐学我最棒”学科活动。

3．努力营造良好的校园学习氛围，活跃校园文化生活，开展有特色的学科

活动，充分展示我校师生的综合素质。拟于10月开展英语周活动，11月开展语

文周活动。其中，语文周活动结合区教育局相关文件精神，举办“中华诵经典诵”

进课堂活动，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，使学生熟悉亲近经典，热爱

中华传统文化。

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4．认真落实福田区教研