2024年高二数学教学工作计划样本(二篇) .pdfVIP

2024年高二数学教学工作计划样本

本学期，我主要从以下几个方面抓好教学：

一做好常规教学工作，落实教学“五个环节”（备课、上课、作

业、辅导和考评）。

1.精心上好每一节课

备课时从实际出发，精心设计每一节课，充分应用现代化教育手

段为教学服务，提高四十五分钟课堂效率。

2.严格控制测验,精心制作每一份复习资料和练习

教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要

给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响

学生的学习。试题的制作注重考试质量和试卷分析,定期进行学情分

析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保学生的学习积极性不断提

高。

3.做好作业批改和加强辅导工作

教师的工作对象是活生生的对象──学生，这里需要关心、帮助

及鼓励。我们要对学生的学习情况做大量的细致工作，批改作业、辅

导疑难、及时鼓励等，特别是对已经出现

数学学习困难的学生，教师的下班辅导更为重要。教师教学中，

要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既

要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。充分利用自

习时间，对优生，指导与鼓励他们冒尖，适当开展培优竞赛辅导引导

学生做好自主学习;对后进生要多进行个别的辅导，不仅给他们解疑

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难，还要给他们鼓信心、调动自身的学习积极性，帮助他们树立良好

的学习态度，积极主动地去投入学习，变“要我学”为“我要学”。

二、加强科研促教，大胆探索教学新模式

积极响应学校开展“构建自主学习模式”的课题研究活动，研究

学生的学法，使教学工作真正做到①培养兴趣，多激发学生提出自己

的问题，想自己的问题;②教会想，会思考从而实现自己扩大知识量，

增加思维量。

探索学生自主学习的具体做法，重视“实践-学习与探究-反省、

联系与总结“的过程，对于数学问题的学习，积极引导学生用“做─

比─问”的方法来学习。“做”就是自己先审题、分析、试做，目的

是训练和检查自己独立分析和解决问题的能力;“比”就是把自己的分

析、做法同老师或书上的方法对比，找出优劣，发现问题;“问”就是

提问题，总结经验：①解法是怎样想出来的？关键是哪一步？自己为

什么没想出来？②能找到更好的解题途径吗？③这个方法能推广吗？

④通过解这个题，我应该学到什么？

2024年高二数学教学工作计划样本（二）

一、总体目标

1.提高学生数学综合素质，夯实数学基础；

2.培养学生独立思考、问题解决的能力；

3.培养学生对数学的兴趣和热爱。

二、教学计划

1.学科教学目标

1.1要求学生掌握高二数学的基础知识和方法；

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1.2培养学生分析和解决问题的能力；

1.3提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力；

1.4培养学生的数学模型应用能力。

2.教学内容

2.1复习巩固高一数学的基础知识，包括函数与方程、三角函

数、数列等内容；

2.2学习高二数学的新知识，包括立体几何、概率与统计、数学

与社会等内容；

2.3引入数学建模，培养学生解决实际问题的能力。

3.教学方法

3.1组织精讲精练，让学生全面掌握基础知识；

3.2引导学生主动学习，培养学生的自学能力；

3.3采用案例教学法，培养学生分析和解决问题的能力；

3.4创设情境，引发学生对数学的兴趣和热爱。

4.教学计划安排

4.1第一学期

4.1.1复习高一数学基础知识，包括函数与方程、三角函数等；

4.1.2学习高二数学的新知识，包括立体几何、概率与统计等；

4.1.3开展数学建模课程，引导学生探索数学与实际问题的联

系；

4.1.4每周安排适量的作业，激发学生的学习兴趣和动力。

4.2第二学期

4.2.1复习第一学期所学内容，夯实基础；

4.2.2深入学习高二数学的新知识，包括数学与社会等；