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2022年天津市宝坻区教师招聘考试试题及答案--第1页

2022年天津市宝坻区教师招聘考试试题及答案

一、单选题

1、在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。

A、知

B、情

C、意

D、行

【答案】B

2、教学的基本组织形式是（）。

A、个别教学

B、课外教学

C、现场教学

D、课堂教学

【答案】D

3、决定教育领导权的是（）。

A、生产力

B、科学技术

C、政治经济制度

D、文化

【答案】C

4、根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。

A、信任感

B、自主感

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C、主动性

D、勤奋感

【答案】C

5、直观的具体手段一般有（）。

A、实物直观、模像直观、语言直观

B、实物直观、挂图直观、语言直观

C、实物直观、模像直观、挂图直观

D、模像直观、挂图直观、语言直观

【答案】A

6、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。

A、提供物质前提

B、预定发展进程

C、决定发展方向

D、提供发挥动因

【答案】A

7、一个人适应现代化社会的重要方式是（）。

A、基础教育

B、高等教育

C、成人自学

D、终身学习

【答案】D

8、教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，

果断地采取恰当（）的能力。

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A、教学反馈

B、教学方法

C、教育措施

D、教育活动

【答案】C

9、“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在

实践中不断的充实和完善自己。”体现出（）的发展观。

A、注重学生的可持续发展

B、注重学生的全面发展

C、注重学生的非智力因素的发展

D、注重学生的智力因素的发展

【答案】A

10、布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）。

A、以直观感知为主的教学方法

B、以实际训练为主的教学方法

C、以探究活动为主的教学方法

D、以情感陶冶为主的教学方法

【答案】C

11、能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。

A、课程是知识

B、课程是计划

C、课程是经验

D、课程是活动

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【答案】D

12、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好

采用的方法是（）。

A、个案研究法

B、调查法

C、测验法

D、观察法

【答案】D

13、教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。

A、课堂管理

B、课堂纪律

C、课堂规范

D、课堂控制

【答案】B

14、皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。

A、不可改变的