第2课时 玩具（教案）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024).docx

第2课时玩具（教案）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《玩具》单元，该单元主要介绍了一些常见的玩具，以及它们的特点和玩法。通过本节课的学习，学生将能够认识和了解各种玩具，培养对数学的兴趣和好奇心。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在日常生活中已经接触过各种玩具，对玩具有一定的了解。本节课将通过游戏和活动，引导学生进一步认识和了解玩具，将已有知识与数学知识相结合，提高学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括数学思维能力、问题解决能力和创新意识。通过学习《玩具》单元，学生将能够运用观察、比较、分类等方法，培养数学思维能力；在解决玩具问题的过程中，提高问题解决能力；同时，鼓励学生发挥想象，创造出新的玩具玩法，培养创新意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了基本的数学概念，如数数、识数、基本的加减法等。在日常生活中，学生已经接触过各种玩具，对玩具有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏和活动来学习。在学习能力上，学生具备一定的观察、比较和分类能力。在学习风格上，学生喜欢互动和合作学习，希望能够通过与同伴的讨论和交流来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在认识和了解玩具的过程中，学生可能会对一些特殊形状或特征的玩具感到困惑。在解决玩具问题的过程中，学生可能会遇到如何将问题分解成小步骤来解决的问题。此外，学生可能对如何创造新的玩具玩法感到挑战，需要教师给予一定的引导和鼓励。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）观察法：通过让学生观察各种玩具的特征和形状，培养学生的观察能力和数学思维能力。

（2）游戏法：通过组织学生参与玩具相关的游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

（3）小组合作法：鼓励学生进行小组合作，共同探讨和解决问题，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件和图片，为学生提供丰富的视觉和听觉刺激，增强学生的学习兴趣和理解能力。

（2）教学软件：运用教学软件辅助教学，通过互动游戏和练习，提高学生的学习效果和巩固知识。

（3）实物玩具：准备各种实物玩具，让学生亲自操作和体验，增强学生的直观感受和认识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《玩具》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《玩具》知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《玩具》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《玩具》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《玩具》知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握玩具的特点和玩法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验玩具的特点和玩法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《玩具》知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握玩具的特点和玩法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《玩具》知识点，掌握玩具的特点和玩法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《玩具》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《玩具》课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等