译林版高中英语学案必修第三册精品课件 Unit 1 Nature in the balance Section C Extended reading Project Assessment.ppt

1;01;第一步速读课文理清脉络;第二步精读课文领悟细节;2.WhichofthefollowingdoesMrSmithdisagreewith?();3.WhatdoesthecommitteedoforprotectingtheenvironmentinNorgate?();4.WhatisthehostsattitudetowardsthesituationinNorgate?();第三步深读课文融会提能;2.IthinkIspeakforallfactorymanagerswhenIsayweredeeplyconcernedabout

theenvironment.

［句式分析］本句是____________。Ispeakforallfactorymanagers是______从

句，省略了连接词_____，作think的______。when引导__________从句。;3.Wealsoworkhandinhandwithotherbranchesofgovernmenttoensurethat

developmentstrategiesarefollowedinanenvironmentallyfriendlyway.

［句式分析］本句是____________。动词不定式作__________，that引导______从句，

作ensure的______。;Ⅳ.Textsummary.;JulieArcher,anenvironmentalprotectionexpert,saysthat8.___peopletrytowork

handinhandwithfactoriesandthegovernment,abalancebetweentheenvironment

anddevelopmentcanbeachieved.The9.________（fortune）ofourenvironmentand

oureconomyareinseparable.10.___isourdutytoprotectourenvironmentwhilewe

aimforeconomicdevelopment.;02;Ⅰ.重点单词;7._______adj.昔日的，前任的；以前的，从前的

8.________n.贫穷，贫困；贫乏

9._______vt.污染；毒死，毒害n.毒物，毒药

10._________n.化学制品adj.化学的；化学作用的

11._______adj.更多的，更进一步的adv.较远，更远；进一步vt.促进，增进

12.________n.居住，住户

13.______n.首领，最高领导人adj.主要的；首席的

14.__________n.委员会

;15.______n.雾霾，烟雾

16._______n.（政府或机构）部门；分部；树枝；支流；分支

17.________n.地铁；地下人行道

18.________adv.完全地，全部地，完整地→______adj.全部的，整个的，完全的

19.________n.辩护；防御，保护；防御物；国防；防守→_______v.保卫，防御

→_________adj.防御的，戒备的

;20._________adj.经济的，经济上的；可赚钱的→_________n.经济;【掌握构词规律快速记牢单词】

后缀-ous

形容词后缀-ous通常与名词结合，构成形容词，表示“具有……的，充满……的”。

如：

joy→joyoushumor→humorous

danger→dangerousfame→famous

mountain→mountainous;Ⅱ.重点短语;Ⅲ.重点句式;03;重点词汇——讲练互动;【即学即练】单句语法填空/完成句子;2.protestvi.反对，抗议vt.反对；坚持声称，申辩n.抗议，反对;【即学即练】单句语法填空/完成句子;3.profitn.利润，收益；好处vi.vt.获益，得到好处;【即学即练】写出黑体部分的含义/单句语法填空;4.defencen.辩护；防御，保护；防御物；国防；防守;【即学即练】单句语法填空/一句多译;5.consequencen.结果，后果；重要性;【即学即练】单句语法填空/句式升级;重点句式——多