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2023年关于体育教学工作计划三篇--第1页
2023年关于体育教学工作计划三篇
体育教学工作计划篇1
〈1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一
些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。〈2〉初步学习田径、
体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的
运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。〈3〉培养学习各项基
本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协
作等优良品质。
一、学生情况分析
(一)生理发育的特点
1、四年级学生一般为9-11岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发
育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自
9-10岁开始突增,女生均自89岁开始突增,女生均早于男生。四年级学生相
对比较是属于身体发育最快的时期。
2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增
长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,男生稍大于女生。
3、四年级学生身体素质指标均有提高,50米、立定跳远和50米乘8往返跑
男生优于女生,差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力
量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期,既关键发展时期。灵敏素
质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。
(二)生心理发展的特点:
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1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新颖
的内容所吸引,经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛,几乎那项体育活动都喜
欢,感知动作的要领比较笼统,容易把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差。
2、四年级学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有发展,但还很不完
善。集中注意力的能力较好,交换练习的时间应控制在20分钟内。
二、教学目的
〈1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一
些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
〈2〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项
目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能
力。
〈3〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不
馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
三、体育课教学常规
(一)、教师方面:
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重
点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组
织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷
课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
4、在教学中,加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养,努力完
成体育三个方面的任务。
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5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理
生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,
并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
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