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2024国培信息技术2.0培训心得体会范文

（3篇）

2024国培信息技术2.0培训心得体会范文（精选3篇）

2024国培信息技术2.0培训心得体会范文篇1

在听过各位前辈们毫无保留的分享之后，不仅在班主任日常工

作方法的理论层面上重新认识的班主任工作的内涵，更从我校各位

班主任的分享中，在实践层面给了我启示。通过本次学习，使我认

识到作为一个班主任要做到以下几个方面：

一、做一个有爱的班主任

郑州信息技术学校作为一个传承一百多年的学校，文化底蕴丰

富。听了各位前辈的分享，我深深体会到了，在这样一个学校，班

主任应该是一个带着爱心的老师的重要性。中职类学校学生入学成

绩低是一个事实，这也让许多老师轻描淡写的推卸责任说生源差是

学校不出承接的原因。从多少前辈那里听说，教育不仅是一个传授

知识的过程，在中专学校中，更是一个强调育人的过程。班主任应

有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有位教育事业无私

奉献，就会甘为人梯，善为人梯的精神，在学生面前做好表率。作

为班主任，首先是学生的老师，除了教书以为，更多的是带着一份

爱心去关爱孩子，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生。

多一点耐心，用心去指导每一个学生，学生才能养成良好的学习习

惯，在知识和心灵上得到真正的教育。

二、做一个有智慧的班主任

教育必须有爱，教育也需要技术。没有正确的方法，班主任的

工作就会显得没有头绪。在余国良专家的课程中有句话让我印象很

深：教育就是有效的折腾。在处理学生事务上，是很讲求方法的，

有点时候看似绕了一个大弯，实际对于学生来说是直接的，印象深

刻的。因此，教育要起到真的作用，教师要有智慧，独特的方法虽

然看似麻烦，但对于孩子来说却是正需要的。每一个学士都是一个

不同的个体，处理事情的时候要按实际情况，讲求方式方法。

三、做一个以身作则的班主任

教室的一举一动、一言一行直接影响学生的日常行为。不光是

学生，就连我们自己也在日常生活中不自觉的无意识的在模仿别人。

因此，班主任作为一个每天在学生面前出现的“公众人物”，一举

一动都备受关注。因此班主任想让学生成为什么样的人，自己首先

应该成为这样的人。在学生面前人后，要严于律己，给学生做好表

率。班主任的世界观、品德、行为和对某件事情的态度，都影响着

学生，所以要深刻理解以身作则的含义。

四、做一个会夸人的班主任

余国良专家的满校园都是好孩子的例子让我深有感触，翁孝川

专家关于一个塑料袋的问题的探讨也有共同的问题思考。一个中职

学校的孩子，是否单纯的批评就能让他们认识到错误呢？显然不是

的。在这样一个学校里，应该更多的给孩子的是积极的鼓励，从夸

奖中让学生们意识到自己的错误。这次培训中也强调了夸奖的方法。

升级夸奖法就是通过惊讶、示弱、暗示等方法来夸奖学生。至于为

什么要夸奖学生呢？我们都知道，强调正面就是在批评反面。通过

夸奖学生，一方面给了受到夸奖同学信心，另一方面有让做错的学

生认识到错误。因此，夸奖是很好的一个方法。

总得来说，一周的培训让我得到了很多。我在感慨班主任工作

细腻的同时，也发现自己也不再是一个学生。因此这次培训中学到

班主任带班方法和经验应及时的应用的将来班级管理之中，融会贯

通，好好总结，争取做一个合格的班主任。

信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变

人们的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手

段，必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下

肩负起传播现代文化和科技的职责。这次有幸参加了信息技术的培

训，使我收获颇丰，感悟颇深。各位专家和老师的讲座使我认识到，

要有所发展，就要树立终生学习的观念，不断丰富和更新自己的教

育教学理论，不断提高自己的专业知识与技能，使自己不断地在学

习中进步，在教学实践中成长。

专家们精彩的讲解，为一线教师提供了许多技术上的指引，让

我们从理论上有了较大的提高。Flash动画的制作，让我们看到了

信息技术在生活中的广泛应用。原来那些看着遥不可及的绚丽动画，

是这样一帧一帧制作出来的。因为有了老师详细的讲解，我这个门

外汉也可以做一点点动画出来。虽然做出来的都是最基本、最原始

的，但是心中还是那么的兴奋。毕竟，我也开始略知皮毛了。但是

通过实践还是发现，有许多老师讲过的内容，在课堂上好像就听