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目录爱情是什么——神秘爱情的科学研究怎样去追求爱情——爱的能力的培养诊断爱情——大学生爱情路上疑难杂症课程总结真诚祝福壹贰叁肆
壹爱情是什么神秘爱情的科学研究—202x年大学生认识爱情恋爱教育课—
1.爱情的含义所谓爱情,就是一对男女之间,基于一定的社会关系和共同的生活理想,在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。是两颗心灵相互向往、吸引、达到精神升华的产物,是一种高尚的精神生活
美国耶鲁大学的斯腾柏格教授提出了爱情成分理论,认为人类的爱情基本上由三种成分所组成:2.爱情的实质动机成分:动机有内发的性驱力,也包括异性之间身体容貌等特征彼此吸引,以动机为主的两性关系是亲密的。情绪成分:由刺激引起的身心激动状态,如喜、怒、哀、惧等,以情绪为主的两性关系是热情的。认知成分:对情绪和动机是一种控制因素,是爱情中的理智层面,以认知为主的两性关系是承诺的。
情欲之爱——充满自我展露的浪漫激情的爱游戏之爱——视爱情为无需负责的游戏友谊之爱——如友谊般的感情它们就像三原色一样,组成不同种类的次级爱情。如,情欲之爱和友谊之爱相结合,能预测较高的关系满意程度1)爱情的三种形式心理学家亨德里克认为爱情有三种基本形式:
2)人民警察分类whatwhowhenwherehow思考:用who,when,where,how来回答what
人类追求爱情,是追求富有情感的性爱,在确定与异性的关系时,是以善和美为基础的,正是在爱情中寻找异性的善和美这一点上,使人类的性爱具有了一种崇高的精神价值3)爱情两个属性:自然属性和社会属性强烈性、稳定性、专一性、平等性4)爱情四个基本特征渴望对方成为自己的终生伴侣5)爱情一个根本目的
3.恋爱发展的阶段——1)、对异性的敏感期随着青春期的来临,第二性特征的出现和性意识的觉醒,引起了男女性别的不同生理和心理的急剧变化,青少年,开始对性别差异非常敏感,在异性面前时常会感到羞怯和不安。——2)、对异性的向往期随着性生理上的发育成熟,性心理开始发展,男女情窦初开,产生了异性之间的相互吸引,出现彼此希望接触的意愿。但是,这一时期的男女青年,由于其生理和自我意识的不成熟性,他们对异性向往的对象,基本上是泛化的、不稳定的、缺乏专一性的。是一种不成熟的恋爱心理。所以,有人又称此阶段为泛爱期。
3.恋爱发展的阶段——3)、恋爱择偶期在这一阶段男女青年,性心理已逐步成熟,社会阅历在不断丰富,恋爱观开始形成,对异性的向往逐渐专一,开始相互寻求和选择自己的配偶对象,建立和培育双方的爱情,进入成熟的恋爱心理。
011、好感。好感是指在人际交往中所产生的一种彼此欣赏的情感体验。022、爱慕。男女之间在好感的基础上,经过对对方的爱好、志趣、性格、为人等各方面的更多的了解,而产生的更深刻的情感体验,以致这种内在感情使人心旷神怡,萌发了解希望与其结合的强烈情感倾向,并在理智支配下,发展成对对方的爱慕之情。033、相爱。男女之间单方面的爱慕还不是爱情,只有相互爱慕,爱情才能建立。在恋爱中,从单方爱慕到互爱,有时可能是同步到来,有时也可能是异步的,或者还会经受一些波折与非难,但只要双方心心相印,无论是谁首先打开自己的心扉,最终都会赢得对方的回,开出绚丽多彩的爱情之花。大学生的爱情三步曲
贰怎样去追求爱情爱的能力的培养—202x年大学生认识爱情恋爱教育课—
1)什么是爱的能力?爱的能力是指和他人建立亲密关系的能力,它对人的一生发展有着重要的意义。具备了爱的能力会引导一个人去真正地爱他人,也真正地爱自己,能真正体验到爱给人带来的快乐和幸福。恋爱的过程也是培养爱的能力的过程。1.爱的能力心理学家弗洛姆认为,“爱是人的一种主动的能力,一个突破把人和其他同伴分离之围墙的能力,一种使人和他人相联合的能力;爱使人克服了孤独和分离的感觉,但他允许他成为他自己,允许他保持他的完整性。
爱的能力首先看内心储存了多少爱可以给予,如果一个人内心是干枯的,
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