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住在富人区的她

2024年人员素质测评理论与方法考试历年真题常考点试题带答案

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.综合检测题(共100题)

1.在以下关于行为事件访谈法的论述中，不正确的是（）。

A.行为事件访谈法比较费时费力

B.行为事件访谈法的信度和效度检验不够方便

C.行为事件发明访谈法能够揭示和挖掘当事人的胜任力

D.行为事件访谈法无法揭示隐藏在冰山下的潜能部分

2.在以下选项中，不属于差异情况分析的指标是（）。

A.算术平均值

B.平均差

C.两极差

D.标准差

3.在对测评与选拔结果的总体分析中，编制简单频数分布表的步骤是（）。

A.确定组数与组距→求全距→确定组限→等级频数

B.确定组限→求全距→确定组数与组距→等级频数

C.求全距→确定组数与组距→确定组限→等级频数

D.确定组数与组距→确定组限→求全距→等级频数

4.在以下关于分数报告、等级报告和评语报告三者之间关系的论述中，不正确的是（）。

A.分数报告是等级报告的基础

B.分数报告与登记报告在本质上是不同的

C.分数报告、等级报告和评语报告之间存在递进关系

D.评语报告是综合考虑分数报告和登记报告的结果做出的

5.在以下选项中，不属于品德测评问卷编制中可以选择的集中具有独立意义的方法是（）。

A.内容效度方法

B.因素分析方法

C.经验效标方法

D.关联信度方法

6.威金特的倾斜知觉独立测验是知觉测验的一个最好的代表，该测验由以下几个分测验构成，除了（）。

A.身体调节测验

B.镶嵌图形测验

C.选择排列测验

D.标尺和框架测验

7.在以下关于等级式标度的论述中，不正确的是（）。

A.等级与等级之间的级差应该具有顺序关系

B.等级之间的距离过大，会造成区分度较差

C.等级数在5以内，考评效果最差

D.这种标度应该使用具有明确等级顺序的字词

8.在对某企业的测评与选拔结果进行分析时，得到素质A的平均值是200，标准差是10.5，则素质A的变异系数为（）。

A.2100

B.19.05

C.0.053

D.210.5

9.面试一般分为关系建立阶段、（）、核心阶段、确认阶段、结束阶段等五个阶段。

A.导入阶段

B.互动阶段

C.倾听阶段

D.关系改善阶段

10.在人员测评与选拔结果的分数形式中，导出分数主要包括以下几种，除了（）。

A.名次

B.T分数

C.百分位数

D.原始分数

11.在以下选项中，不属于选拔性测评操作与运用的基本原则的是（）。

A.公平性

B.公正性

C.差异性

D.前瞻性

12.对于胜任力理论的作用和价值，下列哪一项是错误的（）。

A.确立基于胜任力模型的人员素质测评指标标准内容

B.设计基于胜任力模型的工作内容

C.设计基于胜任力模型的面试过程

D.构建基于胜任力模型的评价中心

13.在心理测验方法的特殊能力测评中，有一些比较著名的操作能力测验。其中（），主要用于测试眼和手的配合准确性，是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向。

A.珀杜插板

B.奥康纳测验

C.机件配合测验

D.克劳福德的灵活性测验

14.人员素质测评标准体系一般由三个要素组成，这三个要素是（）。

A.标志、标度、标记

B.内容、项目、指标

C.结构、要素、标志

D.结构、层次、标志

15.按（）划分，可以将人员测评与选拔结果报告分为分数报告、等级报告和评语报告。

A.内容

B.结果

C.形式

D.等级

16.（）的目的是为了通过对现实工作中出现的问题以及处理这些问题的各种行为，用来提供测评观察得分。

A.访谈

B.问卷

C.情景演练

D.笔试

17.一般能力测验可以分为个体智力测验和团体智力测验，在个体智力测验中，（）是世界上最有影响力、应用最为广泛的智力测验？

A.库勒智力表

B.斯皮尔曼智力表

C.韦克斯勒智力表

D.斯文标准推理测验

18.面试评价阶段，要选择适当的标准形式，其内容不包括（）。

A.指标难度

B.评价项目

C.评价指标

D.评价标度

19.在以下选项中，素质测评的哪一项功能表现为：为人力资源开发方案的制订与选择以及对开发工作的计划与改进？（）

A.评定功能

B.预测功能

C.导向功能

D.诊断与反馈功能

20.从理解水平来测评学习能力时，有一种水平要求被试者做到对不同的材料内容和不同的关系结构做出理解，这种理解水平称为（）。

A.直接理解

B.间接理解

C.综合理解

D.迁移理解

21.进行人员素质测评宣传工作的目的是（）。

A.取得员工的理解和支持

B.提高测评效率

C.提高企业形象

D.提高员工的经济效益

22.在以下关于心理测验的论述中，不正确的是（）。

A.心理测验是一种标准化的测验

B.心理测验是一种完全客观化的测量

C.心理测验的行为样组不一定是真实行为

D.心理测验是行为