医院培训课件：《心理学视角下的人文与护理》.pptx

;在美国撒拉纳克湖畔，医生特鲁多的墓碑上镌刻着：“tocuresometimes；torelieveoften；tocomfortalways”即“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。”这为医的三种境界，是众多医务工作者的座右铭。

他解释说：“医学关注的是在病痛中挣扎、最需要精神关怀和治疗的人，医疗技术自身的功能是有限的，需要沟通中体现的人文关怀去弥补……”而这种人文关怀其实就是医学人文的真谛。;在伦敦街头竖立着一座女士的铜像；

在10英镑纸币的背面也印有这位女士的半身像。;165年前，年轻的南丁格尔以一盏小小的油灯，在战争的夜晚，辗转于战士的伤痛与呻吟之间；

小小的油灯，照亮了生的希望，把祝福与温暖送达人间；

小小的油灯，照耀提灯女神美丽的背影，开启了护理界永恒不灭的传奇——“燃烧自己，照亮他人”。;著名诗人朗费罗曾评价南丁格尔：

手提一盏油灯，脚步轻轻地穿过一个个病房，巡视的目光，如跳动的火苗一样，燃烧着关爱、细心和责任。;“护理工作的对象，不是冷冰冰的石块、木头和制片，而是有热血和生命的人类”

——南丁格尔;特蕾莎修女;她走进医院，亲吻艾滋病患者的脸庞，赋予他们人性的尊严。;她走上街头，细心地为流浪的难民从溃烂的伤口里挑出蛆虫。;特蕾莎的事业有一个重要的特点：尊重人的个性，尊重人的天赋价值。那些最孤独的人、处境最悲惨的人，得到了她真诚的关怀和照料。她以尊重人类尊严的观念在两者之间建设了一座桥梁。

——诺贝尔奖评委会;胸挂庄严的红十字，怀揣高尚的医者心，人们称大家“白衣天使”，在没有硝烟的战场，谱写命运的交响曲。;;（一）什么是人文？;人文的内涵;（二）什么是护理？;护理的本质特征;护理人文关怀内涵;即人文护理：是指以人为主体的护理参与人文现象，核心是护理，现象是“护理人文”。即作为护士，用自己的生命，生活和言行，把自己选择的职业道德体现出来，这就是人文护理，人文护理就是人文精神、人文主义、人文学科、人文价值在护理工作中的体现。

由5个要素所组成，即理解患者的文化背景、尊重患者的生命价值、表达护士的关爱情感、协调患者??人际关系、满足患者的个性需要，5个要素共同构成护理人文关怀的复杂系统，相互依赖，相互作用。

;护理的本质就是关怀，护理人文关怀的实质就是一种充满爱心护患之间的人际互动。;（三）病人是什么？;病人角色又称病人身份，是处于患病状态中同时有求医的要求和医疗行为的社会角色。;2.病人角色的转换和适应;3.影响病人角色适应的因素;;（四）病人的一般心理特征;1.不同病期病人的心理特征;不同病期病人的心理干预;2.手术前病人心理问题及干预;手术后病人心理问题及干预;3.癌症病人的心理问题;护理的本质就是关怀，护理人文关怀的实质就是一种充满爱心护患之间的人际互动。;;（一）人本主义思想;（一）人本主义思想;;各层次需要的满足比例;人类需要层次论;90后男护士变“临时妈妈”;2016年4月28日，在浙江台州天台县人民医院一名38岁高龄产妇突发脐带脱垂，婴儿有窒息危险。助产士张柳敏第一时间伸手去托住胎儿的头，避免脐带被挤压引发胎儿窒息。孕妇需要马上进行剖宫产，从产房到手术室，张柳敏只能保持同一个姿势，丝毫不敢动，整个上半身都钻进了产床的床单下。15钟后，医生顺利将胎儿从妈妈的腹中取出。手术做完，张柳敏是靠同事扶着才站起来……;Question

病人有哪些需要？

其中优势需要是什么？

应如何进行人文关怀？;需要的概念

（conceptofneed）;（二）需要层次理论在人文护理中的应用

(hierarchytheoryinnursingpractice);;生理需要

（physiologicalneeds）;我不要道德，我要安乐死！;生理需要

（physiologicalneeds）;安全需要

（safetyneeds）;后果：孤独、无助

护理：关怀患者;爱滋病

(AIDS);关爱艾滋病人！;后果：孤独、无助

护理：关怀患者;关爱白血病儿童;尊重需要

（esteemneeds）;认知需要

（cognitiveneeds）;审美需要

(aestheticneeds);自我实现的需要

（self-actualizationneeds）;丛飞与他的“孩子们”;感动中国2005颁奖词——丛飞

从看到失学儿童的第一眼，

到被死神眷顾之前，

他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，

没有丝毫保留，

甚至不惜向生命借贷。

他曾经用舞台构筑课堂，

用歌声点亮希望，

今天，

他的歌喉也许不如往昔嘹亮，

却赢得了最饱含敬意的喝彩。;思考与分析;患者需要的特点;2、评估患者的优势需要

(evalua