《全面依法治国的总目标与原则》精品教学设计.docVIP

《全面依法治国的总目标与原则》精品教学设计.doc

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人教版(2019年)思想政治必修3高一第七课第二框教学设计

课题

7.2全面依法治国的总目标与原则

单元

第三单元

学科

思想政治

年级

高一

核心素养

【政治认同】

通过学习,坚持依法治国,坚持党的领导,坚持人民主体地位,坚持法律面前人人平等,坚持依法治国和以德治国相结合。

【科学精神】

明确坚持依法治国,要立足我国国情、从我国实际出发。

【法治精神】

全民学法、懂法、守法、用法,推动依法治国进程。

【公众参与】

在日常生活中,要树立法律的权威,监督宪法和法律的实施。

重点

区分法治与法制、我国全面依法治国的原因。

难点

我国全面依法治国的总目标与原则。

教学过程

【导入新课】

全面推进依法治国,必须走对路。改革开放以来,我们党带领中国人民走出了一条中国特色社会主义法治道路。习近平总书记指出:“中国特色社会主义法治道路是一个管总的东西。具体讲我国法治建设的成就,大大小小可以列举出十几条、几十条,但归结起来就是开辟了中国特色社会主义法治道路这一条。”走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系,是由一个国家的基本国情决定的。正确的法治道路书上抄不来,别人送不来,只能靠自己走出来。中国特色社会主义法治道路,是我国社会主义法治建设成就和经验的集中体现,是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。

【讲授新课】

一、全面依法治国的总目标

【视频导入——依法治国的原因和总目标】

师:请同学们根据视频内容,总结全面依法治国的原因和总目标。

【课堂活动1:学生结合课本,自由讨论】

坚持依法治国的原因:

(1)法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。

(2)要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景,必须全面推进社会主义法治国家建设。

师:刚才视频中还谈到了全面依法治国的总目标——我们一起来看一下,

【幻灯片展示——依法治国的总目标及具体内容】

依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。我们一起来看一下它的具体内容:在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。

师:对于这个问题,我们还需深化理解。要建设法治国家,我们要区分和发挥不同行为主体在依法治国中的职责和作用;

【幻灯片展示——不同行为主体在依法治国中的职责和作用】

师:建设社会主义法治国家,需要这些行为主体各司其职,共同努力,才能推动法治国家,法治政府,法治社会建设。

我们还看到建设社会主义法治体系覆盖面非常广,内容非常多,他包括要形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系,所以我们说全面推进依法治国是一个系统工程,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命,需要付出长期艰苦努力。全党和全国人民必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国,努力实现国家各项工作法制化,向着建设法治中国的目标不断前进。

二、全面依法治国的原则

【探究材料展示:依法治国的原则】

师:请同学们根据上述材料及教材,说明全面依法治国的原则是什么?

【知识点拨】

1.坚持中国共产党的领导

(1)原因:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。

(2)要求

①必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,把依法治国与依法执政统一起来。

②作为执政党,中国共产党必须切实尊重宪法法律权威,模范遵守宪法法律,坚持依宪执政和依法执政。

【知识点拨】

2.坚持人民主体地位

(1)原因:人民是依法治国的主体和力量源泉,人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。

(2)要求:必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民,以保障人民根本权益为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务,维护社会公平正义,促进共同富裕。

【知识点拨】

3.坚持从中国实际出发

(1)原因:中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是全面推进依法治国的根本遵循。

(2)要求:必须从我国基本国情出发,同改革开放不断深化相适应,总结和运用党领导人民实行法治的成功经验,围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题,推进法治理论创新,发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论,为依法治国提供理论指导。

【探究二:展示材料:我国针对特定群体的优待和保护的相关法律】

问题:结合上述图片

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