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2023年学校工作总结报告

____年，在上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻市，区两

级教育工作会议精神，以“‘整章建制，提高管理效益’为主题的教

学管理巩固年”活动为抓手，全校上下秉承“做学生满意的教师、创

家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持“一切为了

学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，同心同德，甘于

奉献，务实创新，励精图强，各项工作在原先的基础上又进一步取得

了长足的发展。现将主要工作总结如下。

一、深入开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领全

局，用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作，转变教育理念，解

破发展难题，谋划学校的科学和谐发展。

秋季开学以来，学校全力开展科学发展观学习实践活动。一是充

分发动，广泛动员，加强领导，制定方案。二是确定活动载体，明确

活动目标;三是认真组织，狠抓落实，分阶段，按步骤实施。在活动

中，采用各种途径和方法，广泛征求意见和推荐，查找问题。对摆出

来的突出问题，经过认真分析和归类梳理，有针对性的制定出了整改

方案。按照轻重缓急和难易程度，坚持先急后缓、先易后难的原则。

对立刻能够解决的问题，集中精力立即予以解决;对一时难以解决的问

题，创造条件限时解决。切实加强组织领导，明确分工，落实职责。

整改工作由学校领导班子负总责，分管领导具体抓，职责处室具体落

实，构成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。对涉及面广、群众迫

切要求解决的问题，由主要领导统筹协调，综合整改。透过努力以解

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决14方面的问题，真正到达了“党员干部受教育、科学发展上水平、

人民群众得实惠”的总要求，使学习实践活动取得了实效。

二、学校品位在管理中有效提升。

一年来，学校推行人本化、情感化管理，坚持以德服人、以情感

人的管理原则，努力创设和谐、向上的管理氛围，使师生在充满人情

味的校园文化中，快乐学习，快乐工作，努力实现人生价值，使魏矿

学校真正成为学生学习的乐园，教师成长的沃土。

1、学校班子队伍更加优化，管理更加科学。____月份，教育局对

学校主要领导进行了交流，优化管理队伍，借鉴优势，取长补短。学

校在班子建设上，明确要求班子成员要转变管理方式，变“被动管

理”为“主动管理”、变“粗放管理”为“精细管理”、变“经验管

理”为“科学管理”，在“精、细”方面下功夫。于是改变以前领导

分工不明，职责不清，职能交叉，相互干预，管理效率低下这一现

象，中、小学在教育教学上分别管理，后勤行政单独成块，这样职责

分明，界限清晰，杜绝内耗。班子成员各尽其职，各负其责，充分发

挥各自优势，带好自己团队，干好本职工作。

2、转变管理模式，大力推行网络管理，提高管理效能。学校充分

利用教育教学资源，要求每位教师建立自己电子邮箱，部门与部门之

间的文件传递，上情下达，工作汇报均为电子邮件;群众备课的教案初

稿，在议课环节中也要电子邮件传递;校级通知采用飞信的形式，部门

通知在qq群中公布;日常管理中，校务成员值日检查要当天构成书面

总结，用电子邮件发给校长，校长汇总后当晚在校长博客中公布，次

日全体教师都会在校长博客中看到前一天学校的整体状况。这种便

捷、高效、公开、透明、迅速的管理杜绝了人情、惰性、推诿、信息

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