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01

生物中常考的“过程”

1、科学探究的基本过程：提出问题→作出假设→制定

计划→实施计划→得出结论→表达交流

2、显微镜的操作步骤：取拿与安放→对光→安放装片

→观察→整理和存放

3、临时装片的制作步骤：

(1)植物细胞：擦→滴→撕→展→盖→染→吸

(2)动物细胞：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸

4、多细胞生物体的结构层次：

(1)动物体(或：人体)：细胞→组织→器官→系统→动

物体(或：人体)

(2)植物体：细胞→组织→器官→植物体

5、呼吸的全过程：肺泡与外界的气体交换(肺的通气)

→肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里

的气体交换

6、消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

7、体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血

管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房

8、肺循环：右心室→肺动脉→肺部周围毛细血管→肺

静脉→左心房

9、视觉的形成过程：外界光线→角膜→房水→瞳孔→

晶状体→玻璃体→视网膜上形成倒立的物像→视神经

→大脑皮层的视觉中枢→产生正立的像

10、听觉的形成过程：声波→外耳道→鼓膜→听小骨

→耳蜗→听觉神经传导神经冲动→大脑皮层的听觉中

枢→形成听觉

11、尿的形成具体过程

12、反射弧的传递过程：感受器→传入神经纤维→神

经中枢→传出神经纤维→效应器

13、分类单位从小到大的顺序：种→属→科→目→纲

→门→界

14、昆虫的发育过程：

完全变态发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫

不完全变态发育：受精卵→幼虫-→成虫

15、原始生命的起源过程：

(原始大气)(氨基酸、核苷酸)(蛋白质、核酸)

无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质

→独立的体系→原始生命(标志：原始的新陈代谢和

个体增殖)

16、脊椎动物心脏进化比较：

鱼类的心脏为一心房一心室→两栖类的心脏为两

心房一心室

→爬行类的心脏为两心房一心室且心室内有不完全的

隔膜→鸟类和哺乳类的心脏为两心房两心室。

17、植物和脊椎动物的进化历程：

18、人类进化的过程：南方古猿→能人→直立人→智

人

19、酸奶的制作步骤：灭菌→接种→密封→发酵

02

生物中的“不一定”

1、生产者不一定是绿色植物，还包括化能合成细菌和

光能合成细菌。

2、消费者不一定是动物，还包括寄生细菌和真菌。

3、分解者不一定是营腐生生活的细菌、真菌，生物圈

中有些动物以动物遗体、遗物为食进行腐生生活，也

属于分解者，如蚯蚓、蜣螂。

4、有些动物不一定是消费者，如蚯蚓、蜣螂属于分解

者。

5、大多数双子叶植物种子没有胚乳，但胡萝卜、蓖麻

等双子叶植物种子有胚乳；大多数单子叶植物种子中

有胚乳，但兰花、慈菇、泽泻等单子叶植物种子中无

胚乳。

6、似“鱼”而非鱼：

娃娃鱼(大鯢)为两栖动物；

鲸鱼(即鲸)为哺乳动物；

甲鱼(即鳖)、鳄鱼为爬行动物；

章鱼、鱿鱼、鲍鱼、墨鱼(乌贼)等属于软体动物。

7、蝎、蜘蛛属于节肢动物门，蛛形纲，不属于昆虫；

蜈蚣为多足纲，不属于昆虫；蚂蚁属于昆虫，但一般

无翅。

8、绿色植物并不一定是叶片制造有机物，事实上，凡

是植物的绿色部分，细胞中含有叶绿体就能制造有机

物。但是叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。在

活的植物体中，并不一定所有细胞都能进行组织培养，

导管为死细胞不能进行组织培养。

9、并非所有鱼的名称中都有“鱼字，海马、中华鲟、

泥鳅都属于鱼类；并非生活在水中会游泳的动物一定

是鱼类，海豚、鲸属于哺乳动物。

10、不是所有生活在水中的动物都用鳃呼吸，如水生

哺乳动物、水生爬行动物等用肺呼吸。

11、鸟类不一定都会飞，如鸵鸟、企鹅等不会飞；会

飞的也不一定是鸟类，蝙蝠(哺乳类)都会飞。

12、并不是所有低级反射的中枢都在脊髓，还有小脑、

脑干，如呼吸、心跳的基本生命中枢在脑干。

13、并不是所有的变异都能够遗传给下一代，只有可

遗传的变异能够遗传；并不是所有的变异都是有利的，

有有利变异和不利变异。

14、动脉血管里不一定都是动脉血，肺动脉里流的是

静脉血；静脉血管里不一定都是静脉血，肺静脉里流

的是动脉血。

15、并不是所有的有机物都能提供能量，维生素属于

有机物但不分解