庄子故事两则3九年级下.pptx

《庄子》

故事两则

;;;;惠子相梁

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：

“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国

中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，

其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，

而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非

醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而

视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国吓我邪？”;精读课文，思考下列问题;2.庄子对此的反映呢？;3.《惠子相梁》这则故事对什么样的人进行了辛辣的嘲讽？

;庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？;《惠子相梁》这则故事富有趣味。很能体现《庄子》散文的艺术特色。请同窗们精读课文有哪些值得赞赏的地方？

;文章的美点;惠子相梁

惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常胆怯，在国都搜捕三天三夜。庄子前往见他。说：“南方有一种鸟，它的名字叫鸩鹑，你懂得吗?鸩鹑从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸩鹑鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鸩鹑，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?”;庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼

出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，

安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知

鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子

固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”;庄子曰：“请循其本。子曰：‘汝安知鱼

乐’云者，既已知吾知之而问我，我知

之濠上也。”

;庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的愉快啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么懂得鱼的愉快呢?”庄子说：“你不是我，怎么懂得我不懂得鱼的愉快呢?”惠施说：“我不是你，固然不懂得你；你原来就不是鱼，你不懂得鱼的愉快，是能够必定的!”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿懂得鱼愉快’的话，阐???你已经懂得我懂得鱼愉快而在问我。我是在濠水的桥上懂得的。”;请回答;2.指出下面两个疑问句的语调的强弱

特点和体现效果

（1）“子非鱼，安知鱼之乐？”

（2）“子非我，安知我不知鱼之乐？”

;;学习两则故事，初步领略了《庄子》文章的特点，你能说出一、二点吗？;《庄子》散文的艺术特色;你喜欢哪一篇？为什么？;探究;比较庄子与惠于思想、性格、气质等方面的差别．理解庄子的人生态度。

;人物比较;引申：;解释句中加点的词语

①非梧桐不止（）

②非练实不食（）

③非醴泉不饮（）

④固不知子矣（）

⑤安知我不知鱼之乐（）

⑥搜于国中三日三夜（）

⑦请循其本（）

⑧或谓惠子曰（）

⑨今子欲以子之梁国而吓我邪（）

⑩欲代子相（）;用当代汉语翻译下列句子

;④吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？

⑤鯈鱼出游从容，是鱼之乐也

⑥子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！

⑦子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。

;阅读下面一段文字，谈淡你的理解。

徐无鬼（节选）

庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其鼻端若蝇翼(1)，使匠石斫之(2)。匠石运斤成风(3)，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容(4)。宋元君闻之(5)，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。即使，臣之质死久矣(6)。’自夫子之死也，吾无觉得质矣！吾无与言之矣！”

[注释]

(1)郢：楚国的国都。郢人，是位泥水匠人。垩（è）：白灰。漫：涂。

(2)匠石：人名，木匠。斫（zhuó）：砍。

(3)斤：斧。

(4)失容：失色。

(5)宋元君：宋国的国君。

(6)质，质对，对象。;;《庄子》有许多内容已演化为寓言和成语，保存在当代汉语中。下列寓言和成语都出自《庄子》：;运斤成风痀偻承蜩庖丁解牛大而無当

中规中矩大相径庭朝生暮死椿萱並茂

沉魚落雁秋毫之末栩栩如生目无全牛

如土委地迎刃而解游刃有余得心应手

犹豫滿志不翼而飞支离破碎真知灼见

探囊取物舐痔舔痈屠龙之技强聒不舍

吐故纳新鼓盆而歌昭然若揭似是而非

螳螂捕蝉，黄雀在