2022中班班科学活动教案40篇.docx

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中班班科学活动教案40篇

这是中班班科学活动教案40篇，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班科学各种各样的鸟教案反思活动目标：1.了解各种各样不同的鸟及鸟的根本特点。2.培养幼儿保护鸟的认识。活动预备：PPT。活动过程：一、了解不同的鸟教师重点介绍蜂鸟，啄木鸟，鹦鹉等。1.师：看，图片上画了很多甚么啊〔鸟〕，这些鸟长的一样吗你们知道这是甚么鸟吗这只鸟的名字叫蜂鸟它的身体很小，就只需蜜蜂这么大，所以叫蜂鸟。2.师：再来看看这只鸟，这只鸟的身体看上去怎样啊它的名字叫啄木鸟，那你们知道它有甚么本领么它会给树木治病，是鸟中的医生。3.师：再来看看这只甚么鸟它的名字叫鹦鹉，你看它身上的毛漂亮吗都有些甚么颜色鹦鹉有一个很大的本领就是会跟人一样说话，你教它甚么话，它就会跟你一同说。二、讨论1.师：谁来告诉我甚么鸟最小甚么鸟最大甚么鸟会唱歌2.世界上有许多不同的鸟，我们再看看其他的鸟呢三、延伸鸟类它们都是我们的好朋友，我们要保护它们。教学反思新?纲要?科学领域提出：让幼儿对周围事物，景象感兴味，有好奇心和求知欲。因而我设计了大班科学活动?鸟的世界?，在这个活动中能激发幼儿探求愿望，使他们从小就擅长观察和发现，让幼儿真正感遭到科学并不悠远，科学就在身旁。

第2篇、中班科学认识四季教案反思活动目标：1、了解四季里常见的花。2、知道四季变化的按次，初步感知四季是不断变化的。3、学会表达本人对四季变化的认识。教学工夫：2教时第一教时活动预备：幼儿用书?四季的花儿?、笔。活动重点：了解具有季节代表性的花朵。活动难点：用连线的方法将各季的花儿与相应的季节连起来。活动过程：1、各种各样的花。看图：你认识这些花吗你见过吗你喜欢甚么花为甚么引导幼儿从花的外形、颜色来表述。2、教师指点幼儿浏览幼儿数学用书，并讨论：春、夏、秋、冬各季有季节代表性的花分别有哪些你家里或幼儿园里能否种植过这些花呢3、请幼儿用连线的方式将各季的花儿与相应的季节连起来。第二教时活动预备：四季的拼图每人一份。活动过程：1、了解四季成心的变换按次。教师成心不按按次出示四季的图片，引导幼儿说出各个季节的次要特点。引导幼儿根据四季的特点正确排列四季的变换按次。2、分组进行拼图游戏。幼儿分组进行拼图游戏，教师巡回指点，不断提示幼儿要按不同的季节进行拼图并排序。鼓励各组幼儿按排列的按次，彼此交流本人知道的四季变化特点。3、制造册教师引导幼儿在四张纸上分别画出春、夏、秋、冬四季的特点。将画好的四季特点按按次装订在一同制构成四季册，并请幼儿写上本人的名字。幼儿彼此交流、展现本人的四季册。活动反思：在这节课中，我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些幼儿经常接触到的颜色和幼儿比拟容易做的动作来上课。用幼儿容易想到的花朵来代表每个季节，做到层次清楚，容易区分。趣味性强，能挑动起幼儿的学习兴味。

第3篇、中班科学活动树叶探密教案反思一、活动目标：探求树叶的大小、外形、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。了解树叶的用途，激发对树叶进一步探求的兴味。二、活动预备：搜集各种树叶〔外形、大小、颜色不同〕。幼儿用书第3~5页。柔和的音乐，如班得瑞的?童年?。三、活动过程：初步感受秋天树叶的美丽。教师〔播放轻音乐〕：秋天到了，一片片小树叶离开了大树妈妈，落到了地上。〔教师边讲诉边往空中抛树叶。〕1、探求树叶的特点。观察比拟，了解树叶的特点。--教师：请你挑选几片树叶，看一看它们有甚么不一样。〔请幼儿挑选几片树叶，引导他们在树叶大小、外形颜色等方面的特点，并与同伴轻声交谈。〕--请个别幼儿描述树叶的外形特点。-教师小结：树叶有不同的大小、外形和颜色。2、摸摸树叶，发现正反面的不同。--教师：请你看一看。摸一摸，叶子的两面有甚么不一样--幼儿自在探求后进行集体交流。--教师小结：颜色比拟深、摸上去比拟光滑的一面是正面；颜色比拟浅，摸上去比拟粗糙的一面是反面。3、观察、发现叶脉的秘密。--教师：请你拿起一片树叶，看一看里面有甚么〔里面有细细的、像线一样的东西。〕--教师：这个细细的、像线一样的东西有一个好听的名字，叫做叶脉。--教师：请你观察一下，本人手里的树叶的叶脉是甚么模样的像甚么和其他小朋友的叶脉长的一样吗--教师小结：叶脉也有不同的模样。引导幼儿发现落叶的其他秘密〔例如：落叶有甚么不同的气味。〕--教师：请你告诉大家你是怎样发现这个秘密的--教师小结：本来落叶里还藏着这么多的秘密，每个小朋友的发现都不一样！4、说说树叶的用途。教师：树叶可以用来做甚么呢请幼儿想象、讨论。〔引导幼儿讨论树叶的用途和玩法，如树叶拼贴画，在树叶上画画、把树叶做成艺术品等。〕教师小结：除了你们想到的，树叶还有许多其他的作用，比方：它可以作为动物的饲料；落下去的树叶能给土壤带来丰富的营养，让明年