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幼儿园美术教研活动总结8篇

幼儿园美术教研活动总结1

我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活

动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣

赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化

作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。本学期

我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子

现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子

的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基矗

一、指导思想

在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一

种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个

性及兴趣等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍

的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问

题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。

二、教研目标

1、开展生动明快的拼图式教学。在幼儿美术教学活动中，

画画首先应该是幼儿意愿的主动表现，而不应该仅仅是被动地接

受技能训练。但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。在这

个时期，教师应为幼儿提供颜色、大孝形状各异的纸，让幼儿进

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行摆放、粘贴，使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现

能力之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、

提高美术兴趣。

2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意给适当的范例引导。

在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼

儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意

象。但为了避/免幼儿对范例的模仿，我在准备教具的过程中留下

了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，适

合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力

创造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。

3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。从教育的

角度讲，在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的

创作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应。因此，

我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充

分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力，帮助幼儿解决自我表现

与所要表现事物之间的关系。在教育方法上，我将采劝创造力培

养放在前，技能幼儿园美术教研计划(2)训练放在后的教学方法，

把美术教育的重点主要放在发展幼儿的创造力和自信心上。

三、具体措施

通过美术集体、小组教学活动，美工角区域活动，自由活动，

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写生活动，个别指导，综合活动，生活活动，观察，想象，合作等

形式来完成教研工作，每月学习有关书籍如《幼儿教育》、《学前

教育》、《幼儿园美术教育》、《素质教育在美国》、《名画欣赏》、《幼

儿园指导丛书》等书籍来提高自身水平和教育技能

四、业务学习

每周定期业务学习一次;积极参加幼儿园组织的各项观摩活

动和外出学习活动，认真做好笔记，详细记录;虚心向同事和领导、

专家请教，不懂就问;每月观摩教学活动一次，发现问题及时研究、

解决、讨论，采取有效的措施和方法;研究实践中不断反思和反醒

自己的研究成果和现状，提出疑问逐步达到预期设计的目的。幼

儿园美术教研活动总结2

一学期匆匆而过，这学期我们美术领域组的工作既忙碌又紧

张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为

主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通

过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工

作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的

教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，

在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结

如下。

一、基本情况概述

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开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计

划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动。本学期我组成员

以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学

习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有

很多收获。

二、加强理论学习，提高思想、业务素质

1、继续组织教师深入学习《纲要》精神