基于新课标学科教学课例（含教学设计作业设计评价设计）小学数学三年级 分一分.docx

数学学科教学课例模板

基本信息

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年级

三年级

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课时教学设计

课题

《分一分（一）》

教学内容分析

分数是小学数学比较抽象的内容。在此之前，学生已经掌握了整数的基础知识，将数的领域从整数拓展到分数，无论在意义，读写还是运算上都有较大的差异，不易进行知识的迁移。为了分解内容的难度，新课标教材将分数的学习内容分成了三个阶段：三年级学习分数的初步认识，简单分数大小比较，同分母分数的加减运算及其应用。五年级从感性认识上升到理性认识，进一步认识分数的意义，从分数与除法的关系，分数大小、计算以及应用等方面等方面加深对分数的理解。在此基础上，六年级学习分数四则混合