《故都的秋》统编版高中语文必修上册.pptxVIP

学习目标

1.反复诵读，感受作品的语言之美，学习作者高超的语言艺术。

2.分析作者观察景物的角度和描写景物所用的艺术手法，学习文章情景交融、情理结合的写作手法。3.了解作者生活的时代和个人经历，关注作品中的景物描写和人生思考，激发对自然的真爱之心和对生活的热爱之情。

作者简介

郁达夫(1896-1945),原名郁文，浙江富阳人，现代小

说家、散文家。1921年参与组建了创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》,震动了文坛。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日活动，后流亡到印度尼西亚的苏门答腊。1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害于印度尼西亚的苏门答腊。1952年，中央人民政府追认他为革命烈士。

作品简介

郁达夫的小说多以失意落魄的青年知识分子为描写对象，往往大胆地进行自我揭露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。他的散文则直抒胸臆，表现了富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情，具有率真、明丽、酣畅的风格。

主要作品：小说《春风沉醉的晚上》《薄奠》《迟桂花》《迷羊《她是一个弱女子》等。

创作背景

《故都的秋》:从1921年到1933年，郁达夫投入了相当大的精力

参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党“白色恐怖”的

威胁，郁达夫于30年代初由上海迁居杭州，在那里居住了近三

年。在那段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过着一种闲散安逸的

生活。他花了许多时间到处游山玩水，以排遣现实带给他的苦

闷和内心的寂寞。在游山玩水的过程中，他写下了许多优秀的

游记。当时中国大地连年混战，民不聊生，郁达夫本人也居无定

所，颠沛流离。1934年7月饱尝人生愁苦和哀痛的他“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次感受到了故都的“秋味”,并于此年

8月写下了这篇优美的散文一《故都的秋》。

文题解读

“故都”两字指明描写的地点，不说“北平”,而说“故都”,含有深切的眷念之意，也别有一种文化底蕴暗含其中；

“秋”字点明描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。

第一部分(第1-2段):点明北国之秋“清”“静”“悲凉”的特征，

以领起下文，同时将北国之秋与南国之秋对比，表达对故都的秋的眷恋之情。

第二部分(第3一12段):通过叙述、议论写故都之秋的景象。叙述部分依次描写了庭院秋景、秋槐落蕊、秋蝉残声、秋雨话凉、秋果奇景等五种景观，表现了故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点，议论部分进一步赞美北国之秋的美。

第三部分(第13-14段):总括全文，与文首照应，再次强调南国之秋不及北国之秋，抒写作者对自然之秋、北国之秋、人生之秋的感受，直抒其对北国之秋的眷恋之情。

划分文章段落

1.故都的秋的景色总特点是什么?感情基调是什么?

清”“静”“悲凉”是故都的秋的景色的总特点。

也是本文内在的感情线索，文章起笔也就定下了全文的感情基调，借写故都的秋的“清”“静”“悲凉”,表现作者因迷惑、抑郁、失望而徘徊的沉重心情；也正因为有这样的心情，作者才感到故都的秋特别地来得“清”“静”“悲凉”。

2.赏析这三个短语：“但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”

这是三个结构相同的短语，动词后均辅以结构助词“得”,形式整齐划一，有一种整齐的美感。

“慢”“润”“淡”表现的都是平淡细腻的意味，它们音节响亮，声调反衬北国之秋秋味十足。

前后押韵，且读起来音韵铿锵，语势贯通，具有很强的音乐感。

精读赏析第一部分

3.第2段用了什么修辞手法来写故都的秋?

运用了衬托手法，以南国秋味之淡来衬托北国秋味之浓，表达了作者对故都之秋的热爱。

“看不饱”“尝不透”“赏玩不到十足”将南国之秋的少味寡淡以及作者的惋惜之情表达得淋漓尽致。

4.第2段结尾中作者为什么要说“秋不是名花，也并不是美酒”?

“名花”具有高贵典雅的气质和姿态，开放时总是处于一种很柔又很内敛的状态；

“美酒”应以品为主，品到半醉便是恰到好处。

说秋不是名花、美酒，是从反面设喻的，因为作者认为在欣赏名花、品尝美酒时，花半开、人半醉的状态才是最佳的，而在领略秋的过程中，这种状态是不合适的。

皇城、鸽子、天色、牵牛花、秋草

①环境描写：“皇城”扣标题中的“故

都”“故”,“渲染萧条破败的气氛；“很高很高的碧绿的天色”给人一种明净高爽、无半点纤尘之感；

②以声衬静“听得到青天下驯鸽的飞声”

③视觉和听觉：(天色、日光、牵牛花)和听觉形象(驯鸽的飞声)。同时，通过“细

数”“静对”等细节的吏人描写，透露出作者的悠闲、惬意。

④衬托：秋草，乃枯黄衰败之物，用它陪衬牵牛花的蓝朵，恰到好处地表现了秋