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外国小说文学常识

《菊花》的故事情节很简单，讲述的是加利福尼亚萨林纳斯山谷的农

场里，一对农民夫妇一天内平静而单调的生活，以及发生在女主人公伊莉

莎与一位流浪补锅匠之间的故事。伊莉莎是―位能干的家庭主妇，擅长种

植菊花，种植菊花象征着她作为女性的才能，但她的才能却得不到她丈夫

(男权世界的代表之一)的认可，她和丈夫的婚姻也平淡而单调。孤寂压抑

的伊莉莎渴望爱，对男性世界充满了向往与追求。那天，一位世故的补锅

匠(男权世界的另一代表)路过农场，补锅匠为了挣钱，假装对她的菊花很

感兴趣，并告诉伊莉莎他认识的一位女士想要一些菊花种子，伊莉莎的态

度从最初的防范拒绝转变为十分激动，热心地提议让补锅匠带些菊花秧苗

给那位女士，并用一个花盆把花苗精心地埋好，不厌其烦地介绍种菊花的

技巧和心得，最后还找了两个锅让补锅匠补，让他挣了50美分。后来，

在和丈夫去吃饭的路上，伊莉莎发现自己送给补锅匠的菊苗被扔在路旁，

而花盆却被补锅匠拿走了，伊莉莎感到了梦想幻灭的挫败与无奈，像一个

老妇人似的哭了。

《献给艾米丽的玫瑰》以女主人公艾米丽的去世开头，以时空倒错的

方式叙述了她悲剧的一生。艾米丽生活的美国南方是以蓄奴制经济为基础

的父权社会，遵循清教妇道传统，而艾米丽的父亲就是一个典型的父权社

会的代表。他专制自私，把女儿当做私有财产控制，赶走了她所有的追求

者，使她年近30还未婚配。父权和男权思想极大地压抑和束缚了艾米丽，

使她作为女性的正常欲望都无法满足，更别提自我价值的实现了。父亲死

后，摆脱了父亲控制的艾米丽似乎终于可以过上正常的生活了。她爱上了

在她家乡修路的北方工头赫默，不顾清教传统妇道规范，大胆地追求自己

的爱情。但当赫默无意与她结婚时，艾米丽的希望和梦想彻底幻灭了，她

买了毒药毒死了赫默。并伴其尸体度过残生。

一、封闭、沉闷与压抑的环境

背景是小说的重要构成要素之一，通常指小说中故事发生的时间和地

点，既可是自然环境，也可是社会环境。背景对理解小说的主题和意义比

较关键。从大的环境方面来讲，《菊花》和《献给艾米丽的玫瑰》这两部

小说讲述的都是20世纪30年代发生在美国的故事―__《菊花》在加利福

尼亚的萨林纳斯山谷，《献给艾米丽的玫瑰》在美国南方的一个小镇。

以上比较显示，《菊花》和《献给艾米丽的玫瑰》这两篇小说的背景

都设定在一个封闭压抑、令人窒息的环境，对烘托人物性格和表现小说主

题起到了极为重要的作用。

二、不同的故事情节设计

由此可见，《菊花》和《献给艾米丽的玫瑰》的故事情节尽管反差很

大，但在刻画人物和表现主题方面却起到了殊途同归的效果。

三、叙述视角的单一与多元

叙述视角是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。《菊

花》中的叙述视角均采用第三人称视角，给读者了解人物性格提供了大量

客观的信息。通过第三人称的叙述，读者仿佛站在一旁，注视着女主人公

伊莉莎的一举一动：“她不时地向山下望两眼，看看那些站在拖拉机棚旁

的男人们。”“她跪在地上，抬起头看着他。她的胸脯激动地起伏

着。”“她用一小块浮石擦着身子，小腿，大腿，腰，胸，胳膊，直到她

的皮肤都擦红了。”“她竖起衣领，这样他就看不见她在啜泣――像一位

老妇人一样。”这种叙述视角把读者带入伊莉莎的内心世界，与她的思想

感情和情感历程产生共鸣，从而对人物性格和故事主题有了更深刻的理解。

与《菊花》单一的叙述视角不同，福克纳在《献给艾米丽的玫瑰》中，

刻意地把第一人称集体叙述视角“我们”和第三人称叙述视角交织在一起。

对于艾米丽一生中的重大事件――如艾米丽与赫默的恋情，都是“我们”

从个人感觉和主观感情的角度出发来描述的。“我们”是故事事件发展的

见证人，代表着镇上拥护传统价值观念的居民，传递了他们固守过去和传

统、拒绝周围变化的主题，如小说一开始便写到的“我们整个镇子的人都

去参加了她的葬礼”以及艾米丽的父亲死后，“我们”对她拒绝埋葬父亲

的行为的理解：“当时我们还没有说她发疯，我们相信她这样做是控制不

了自己。我们还记得她父亲赶走了所有的青年男子，我们也知道她现在已

经一无所有，只好像人们常常做的那样，死死地拖住抢走了她一切的那个

人。”除了第一人称集体叙述视角“我们”，福克纳还借助第三人称视角，

间接描述了艾米丽过去的生活和情感状态，如描述她父亲死后艾米丽外貌

的变化，“再见到她时，她的头发已经剪短，看上去像个姑娘，和教堂里

彩色玻璃窗上的天使像不无相似之处――有几分悲怆肃穆。”以及艾米丽

不顾人们的议