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2024年班主任年级工作总结锦集10篇

班主任年级工作总结篇1

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的

心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心

健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”，“安全知识”等。同时，我

也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高

学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行

针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力

培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升

学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学

生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对

学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，

又注意指导学生如何进行自我管理。还注意培养学生的自我服务的能力。另一方

面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经

验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促

进良好的学风、班风的形成。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，

搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐

心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，

帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造

条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、做好和家长联系的工作。

沟通学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。平时通过家

访、电访等形式，教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解。

五、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安

全，关系到学校的声誉。经常利用每周班会课时间或者课间时间对学生进行相关

的安全教育。

六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强

学生的体质，提高学生的学习效率。

学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提

高，而且也有利于学习效率的提高，每次大课间活动我都亲临现场与学生一起活

动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加

深与学生感情的交流。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体素质在不断

的提高。这届学生的初中生涯还刚开始，面临着升学等实际问题，以后的担子还

很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教

训，争取取得更加辉煌的成绩。

班主任年级工作总结篇2

时光荏苒，这学期即将过去，忙碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的

苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结：

一、科学管理，爱导航

进入六年级，这班学生懂事了很多，我彻底放权让学生自我管理。开学初，

我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力量，充分发挥学生的潜力。实施校长在

德育计划中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，按照学校领导

的分工方法，将班干部职责具体细化，我将其采取表格的形式，打印出来张贴在

教室的醒目位置。

开始的时候，学生不熟悉自己的职责，也不知道如何参与管理，前一个月，

我几乎每天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如

何管理好；中午我和他们一起共餐，观察午餐时间存在的问题，指导管理的同学

该注意的问题；每天下午离教室前十分钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇

总汇报这一天的各项管理情况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁

出问题了；谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责……学校每周的《周

计划》成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有

条不紊地顺利进行，学生的在校生活节奏有序，我也轻松多了。

允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让学生改变了撒谎的不良做法。这学

期，我发现有的孩子犯了错误不敢承认，偶尔还搞个恶作剧，更让我头痛的是，

做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组