5.5 应用二元一次方程组-里程碑上的数（同步课件）八年级数学上册同步课堂（北师大版）.pptx

;学习目标;复习回顾;一、创设情境，引入新知;二、自主合作，探究新知;(3)14:00时小明看到的数可以表示为____________，

13:00-14:00间摩托车行驶的路程是__________________；;;二、自主合作，探究新知;二、自主合作，探究新知;二、自主合作，探究新知;;二、自主合作，探究新知;小华从家里到学校的路是一段平路和一段下坡路.假设他始终保持平路每分钟走60m,下坡路每分钟走80m,上坡路每分钟走40m,则他从家里到学校需10min,从学校到家里需15min.问小华家离学校多远？;二、自主合作，探究新知;二、自主合作，探究新知;三、即学即练，应用知识;三、即学即练，应用知识;三、即学即练，应用知识;四、课堂小结;1.一个两位数，十位数字比个位数字的两倍大一若将这个两位数减去36，恰好等于个位数字与十位数字对调后所得的两位数。则这个两位数是()

A.86B.68C.97D.73;五、当堂达标检测;五、当堂达标检测;教材习题5.6；