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10家人的爱第二课时(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
《10家人的爱第二课时》是2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册的一课内容。本节课主要围绕家人的爱展开,通过引入生活中的实例,让学生了解家人之间的相互关爱,懂得感恩和回报。教材中包含了一些关于家庭关系和亲情的活动,旨在培养学生对家庭的责任感和爱护家人的意识。
课程设计如下:
1.导入:通过一个简短的故事引入家人的爱,激发学生的兴趣和情感共鸣。
2.主题活动一:让学生分享自己与家人之间的感人故事,培养学生的情感表达能力和关爱他人的意识。
3.主题活动二:通过小组讨论,让学生了解不同家庭成员之间的相互关爱和支持,培养学生的家庭责任感。
4.实践活动:让学生制定一个关爱家人的计划,并鼓励他们在课后实际行动中体现出来。
5.总结与反思:通过小组分享和全班讨论,让学生回顾所学内容,总结家人的爱的重要性和自己的改变。
本节课的设计紧密结合了学生的实际生活,以家人的爱为主题,通过各种活动帮助学生理解和体验家人的关爱,培养他们的家庭责任感和关爱他人的意识。同时,课程设计中包含了学生的主动参与和表达,能够激发学生的学习兴趣和积极性。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:道德素养、法治素养和情感态度价值观。通过学习本节课,学生能够培养正确的道德观念,树立家庭责任感和关爱他人的意识,从而在日常生活中更好地践行社会主义核心价值观。同时,学生能够理解家庭法律关系,尊重和维护家人的权益,培养法治意识。此外,学生通过参与各种活动,能够提升自己的情感表达能力和团队合作能力,培养积极向上的情感态度和价值观。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.学生能够理解家人之间的爱,并能够表达自己对家人的关爱。
2.学生能够认识到家庭成员之间的相互支持和关爱,并培养家庭责任感。
难点:
1.如何引导学生从生活中感受到家人的爱,并能够用语言和行为表达出来。
2.如何培养学生对家庭责任感的认识和实际行动。
解决办法:
1.通过故事导入和小组分享,让学生分享自己与家人之间的感人故事,引导学生从生活中感受到家人的爱,并能够用语言和行为表达出来。
2.通过小组讨论和实践活动,让学生深入了解家庭成员之间的相互支持和关爱,培养学生的家庭责任感。通过制定关爱家人的计划,并鼓励学生在课后实际行动中体现出来,帮助学生将理论知识转化为实际行动。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材,即2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册。
2.辅助材料:收集与家人爱相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以丰富教学内容和形式,提高学生的学习兴趣。
3.实验器材:本节课不涉及实验,无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置成适合小组讨论和分享的环境,如设置分组讨论区,营造轻松、开放的学习氛围。同时,准备一些与家人爱相关的装饰,如海报、图片等,让学生在视觉上感受到家人的爱。
五、教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-情境创设:播放一段温馨的家庭视频,展示家人之间的关爱和陪伴。
-问题提出:引导学生思考:“在你的家庭中,你最感动的一次家人的爱是什么?”
-学生分享:邀请几位学生分享自己的故事,激发学生的学习兴趣和情感共鸣。
2.讲授新课(15分钟)
-教学目标:让学生了解家人之间的爱,懂得感恩和回报。
-教学内容:结合教材,讲解家人之间的关爱和支持,举例说明家庭成员之间的相互关系。
-互动环节:邀请学生参与讨论,分享自己对家庭关系和亲情的理解。
3.巩固练习(10分钟)
-小组讨论:让学生分成小组,讨论家庭成员之间的相互关爱和支持的具体表现。
-分享成果:每个小组选出一名代表,分享讨论成果,促进学生之间的交流。
4.课堂提问(5分钟)
-提问环节:针对本节课的内容,提问学生:“你认为家人的爱对你成长有哪些影响?”
-学生回答:鼓励学生积极回答,引导他们思考和总结家人的爱对自己的重要性。
5.实践活动(10分钟)
-制定计划:让学生制定一个关爱家人的计划,可以是生活中的一个小行动,如为家人倒一杯水、做一个小礼物等。
-分享计划:邀请几位学生分享自己的关爱计划,鼓励学生在实际行动中体现家人的爱。
6.总结与反思(5分钟)
-小组分享:让学生分组讨论,总结本节课所学内容和家人之间的爱的重要性。
-全班交流:邀请学生代表分享小组讨论成果,总结家人的爱对自己的影响和自己的改变。
总时长:45分钟
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-亲情故事集:提供一部关于亲情的故事集,包含各种温馨感人的家庭故事,旨在
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