2024年中考物理二轮复习专题突破课件—声现象.pptxVIP

;1.声音的产生与传播

(1)产生：声音是由物体的________产生的。正在发声的物体叫做________。?

(2)传播：声音靠________传播，声音不能在________中传播。气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。声音在介质中以波的形式传播，传播速度因介质的不同而不同，声音在________中传播最快，在液体中次之，在________中传播最慢。15℃时声音在空气中的传播速度大约是________m/s。?;(3)声速与声音的振动频率无关，取决于介质的种类和温度。

(4)听到声音的四个条件：①发声体振动；②有传声介质；③响度足够大；④频率合适。;2.声音的特性

(1)音调：声音的________。声音的高低跟声源振动的________有关，频率是指物体在1秒内振动的次数，单位是赫兹(Hz)。声源振动越快，频率________，音调________。声音的尖细是指音调高，粗沉是指音调低。?

多数人能够听到声音的频率范围约从__________到__________。人们把低于______________的声叫做次声波，把高于______________的声叫做超声波。次声波容易绕过障碍物，可以传得很远。超声波具有方向性强、穿透力强等特点。?;(2)响度：声音的________。响度的大小跟发声体振动的________有关，________越大，响度越大。此外，响度还跟人距离发声体的远近有关。?

(3)音色：发声体的音色因发声体的材料、结构的不同而不同。不同的发声体所发出的声音的音色不同。;3.声的利用

(1)声可以传递__________。例如：医生可以通过听诊器了解病人心、肺的工作状况；雾中航行的船上，水手通过汽笛的回声判断船与悬崖之间的距离等。?

(2)声能够传递__________。例如：用超声波可以清洗浸在溶剂中的精密机械或工具；医生用超声波击碎人体内的结石，使之可以顺畅地排出体外。?

(3)回声：声在传播途中遇到障碍物被________的现象。若回声比原声到达人耳晚________以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，会加强原声。?;4.噪声的危害和控制

(1)乐音：悦耳动听、使人愉快的声音。

从物理学的角度定义噪声：发声体做__________振动时发出的声音。?

从环境保护的角度定义噪声：凡是妨碍人们____________、__________和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。?

(2)用________为单位来表示声音强弱的等级，其符号是________。?;(3)控制噪声的途径：

①________________________________________________________。

②_______________________________________________________。

③_______________________________________________________。;考点1.声音的产生与传播

【例1】如图所示，用细线悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开。这个实验是用来探究()。

A.声音能否在真空中传播

B.声音产生的原因

C.音调是否与频率有关

D.声音传播是否需要时间;解析乒乓球被多次弹开，说明发声的音叉正在振动(音叉发声是由振动产生的)，此实验采用了转换法，将音叉的振动转换为乒乓球的弹动，因此选项B正确。

答案B;1.如图所示，某中学运动会男子400m比赛时，发令员在起跑线后方某处，运动员在各自赛道的起点处等待发令。发令枪响同时有闪光，下列判断正确的是()。

A.枪声不是振动产生的

B.运动员中在第8赛道听到的枪声最晚

C.枪声和闪光都能在真空中传播

D.发令员戴耳塞是在声源处减弱噪声;考点2.声音的特性

【例2】古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的()。

A.振幅 B.响度

C.音调 D.音色

解析本题考查对声音三要素的理解。声音的三要素为音调、响度、音色。音调取决于声源振动的快慢(频率)，不断地变换按弦的位置可以改变发声的弦的长度，从而改变弦振动的快慢；而响度取决于声源振动的幅度大小；不同的发声体由音色区别。故选C。

答案C;2.甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉()。

A.发声时振幅一定更小

B.发声时振动频率一定更高

C.发出声音的音调一定更低

D.发出声音的响度一定更大;考点3.声的利用

【例3】有一种电动牙刷，它能发出超声波，超声波直达牙刷刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。下列说法正确的是()。

A.电动牙刷发