写难忘的小学生活--人教版小学语文六年级下册“口语交际·习作六”写作指导.pdfVIP

写难忘的小学生活--人教版小学语文六年级下册“口语交际·习作六”写作指导.pdf

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福建蔡玉琴

【习作提示】

在小学生活里,曾经发生过哪些让你难忘的事?翻开相册,里面的照

片勾起了你对小学生活的哪些回忆?你可以提起笔来,写写难忘的老师或

同学,难忘的校园,难忘的一节课或是难忘的一次活动。

【习作指导】

老师:光阴似箭,日月如梭。一晃之间,小学生活马上就要结束了。不

久,我们就要告别我们的母校,告别我们美丽的校园,告别我们亲爱的老师

和同学。在这个时候,如果让我们回忆一下六年来自己所走过的道路,所

做过的事情,并把这些美好的记忆写下来,这可是一件很有意义的事情。

这次习作,就让我们一起来说说写写自己难忘的小学生活吧!现在请同学

们想一想六年来,在你的脑海中都珍藏着哪些难忘的回忆。

小丫:六年来,有许多人让我难忘:我忘不了我们的语文老师,她如同

我的妈妈一样,无时无刻地关心着我的学习和生活;我忘不了我的同桌,她

直在默默地帮助着我,成功时她提醒我不要骄傲,失败时她真诚地安慰

着我,让我鼓起勇气,扬起学习的风帆……

毛豆:我来说说难忘的事吧!我忘不了那一次因为我没有按时完成作

业,而且还撤了谎,结果受到老师的严厉批评;忘不了前些天班级举行的

伐。

镰山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。(曹操)

_18

花坛,学

往事一件一件地在自己的脑海中回放,有哪些信誉好的足球投注网站自己最难忘的是什么,在此基

础上确定好习作对象。接下来,我们来说说怎样把自己难忘的小学生活写

下来吧!

小丫:写难忘的小学生活,要注意抓住“难忘”写具体。如写难忘的一

个人,就要注意通过具体事例的讲述把这个人为什么让自己难忘写清楚,

体现人物的品质。如《难忘的启蒙》是一篇回忆启蒙老师的文章。文章重

点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件

事,表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风,表达了作者对启

蒙老师的崇敬、感激和怀念。

毛豆:写难忘的一件事,要注意讲清

楚事情的经过,在讲述事情的过程中把这

件事情对自己的启发、教育,给自己带来

的思考写下来。如《作文上的红双圈》写

的是作家黄蓓佳在小学时代,她的一次作

文《补考》写得很好,老师一共给她画了九

十八个红双圈,被贴在学校的报栏里。由

于这篇作文的成功,给了作者自信和力

量,从此以后她陆续发表文学作品,最终

成为知名作家。文章以小见大,告诉我们:

有时候,成功就来自一点小小的鼓励。人

悦移一

野火烧不尽,春风吹又生。(白居易)读0≈

角、

19

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