译林版高考英语一轮总复习 写作专项提升 读后续写 第1讲 宏观把握,感知读后续写.ppt

;读后续写考题提供一段350词以内的语言材料,要求考生依据该材料内容和所给段落开头语进行续写(150词左右),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。从试题结构来看,读后续写评价的是书面理解能力和书面表达能力。因此,在写作之前,首先要读懂文本,理清故事情节,然后再构思故事的发展和结局。;[命题特点]

该题型一方面考查学生对所学语言的实际运用能力,另一方面也培养学生的发散思维能力。

读后续写不是随心所欲地写,而是根据题目要求,在读懂原文的基础上,利用原材料的素材、线索和情节等充分发挥想象力和创造力来续写。综合分析,读后续写的命题主要有四个特点:

1.选材以故事类记叙文为主,内容有趣,故事线索逻辑性强。

2.所给出段落开头与上文联系紧密,指明了续写的方向。

3.读写并重,先读透所给材料才能使续写内容不偏离主题。

4.续写段的情节不唯一,可根据自己的理解续写不同的内容。;[评分原则]

1.本题总分为25分,按五个档次进行评分。

2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:

(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。

(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。

(3)上下文的衔接和全文的连贯性。

3.评分时,应先根据作答的整体情况确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。;4.评分时还应注意:

(1)词数少于120的,酌情扣分;

(2)书写较差以致影响交际的,酌情扣分;

(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑,英、美拼写及词汇用法均可接受。;[评分标准];档次;档次;[失分原因]

1.不符合基本要求:词数少于120;两段的词数比例失调;随意分段;时态错误;抄袭原文等。

2.内容不合逻辑:缺乏合理想象;续写部分与给定材料之间的逻辑、续写两段内容之间的逻辑以及续写部分与所给开头语之间的逻辑不连贯。

3.语言不够丰富恰当:所使用语法结构与词汇的丰富性、准确性不够;刻意使用生僻词汇和复杂句式,不考虑与原文语言风格的一致性。

4.脑洞开太大:想象不合理;续写部分立意不高;价值观有争议。;本课结束