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六年级道德与法治教师教学总结（优选３篇）

六年级道德与法治教师教学总结【第1篇】

本学期，我担任六年级2个住宿班、5个普通班级的道法课教学

工作。现结合自己工作实际进行反思如下：

一、本学期主要做好了以下工作

1、认真钻研课本、教学用书。认真备课，上好每一节课。选择性

地批改学生作业，严格要求学生独立完成作业。

2、严于律己，立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，

教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习道德与法治科目，

培养良好的心理品质。

3、丰富课堂教学环节，转变传统教学模式，课堂上以学生为主

体，多采取小组讨论、情景教学、视频教学等方式激发学生兴趣。

4、积极参与科组教研活动，提高教学水平。为了提高自己教学

水平，经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与科组内经验丰富

的廖老师交流，听取他们的意见，同时还争取机会多听课，从中学习

别人的长处。

二、存在的问题

1、学生积极性不强，开展小组讨论时，班级讨论氛围不浓烈，

讨论结束后也比较少人主动回答问题。而在住宿班上课，大部分学生

都知道答案是什么，也没人愿意起来回答问题，经常需要被逼着来回

答问题。

2、作业方面，道法每周两节课，一周布置的作业也只有两次，

但交上来的作业却不太理想。无论是普通班还是住宿班的宝典，总是

收不齐，偶尔一两次收齐作业，交上来的作业质量不堪入目。

3、班情不同，班级教学效果不同。807、806班学生相对活跃，

课堂上能积极与老师互动，并且布置的作业也完成得较好，自然而然

成绩不至于太差。而809班，每节课课堂纪律需要老师维持，课后作

业需要老师亲自去催交，多次与班主任沟通交流，一点效果都没有，

基于这样的班情，纵然我对他们班有再多的热情，渐渐地也消磨得差

不多了。

六年级道德与法治教师教学总结【第2篇】

本学期，我校新组建小学部，由于工作的需求，我从初中转到小

学担任五、六年级的英语教学工作，由于此前未从事小学教学，因此

在教学中我时刻严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备

教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语

快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生

的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总

结一下教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教

学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断

地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差

生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同

时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的

其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激

发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为

导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的

地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，

懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详

细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学

生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，

大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌

曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、在辅导学生方面

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视

皆是。因而对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，

以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，

厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，

也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以

情动人：情动人：即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺

各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的

字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受

他们，因此促进了中差生不同程度的进步。