13 我们小点儿声（教学设计）-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

13我们小点儿声（教学设计）-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

13我们小点儿声（教学设计）-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

教材分析

“13我们小点儿声”是2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版中的一课。本课旨在让学生了解在公共场合保持安静的重要性，培养良好的公共道德意识。通过本课的学习，学生能够学会在公共场合小声说话，尊重他人，维护良好的公共秩序。教材通过生动的案例和情景，引导学生思考和探讨，培养学生的道德素养和社会责任感。

核心素养目标

本课的核心素养目标是培养学生具有良好的公共道德意识和社会责任感。通过本课的学习，学生将能够理解在公共场合保持安静的重要性，学会尊重他人，维护良好的公共秩序。同时，学生将能够运用所学知识，解决实际生活中的相关问题，培养良好的行为习惯和价值观。

教学难点与重点

“三、教学难点与重点”

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、白板、教学卡片、教材、练习册

2.课程平台：无需使用课程平台

3.信息化资源：教学PPT、相关视频资料、在线讨论平台

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动提问

教学过程设计

“五、教学过程设计”

拓展与延伸

“六、拓展与延伸”

作业布置与反馈

“七、作业布置与反馈”

板书设计

“八、板书设计”

重点题型整理

“九、重点题型整理”