2024年外研版小学英语三年级起点三年级上册教案 .pdfVIP

2024年外研版小学英语三年级起点三年级上

册教案

一、教学内容

Chapter1:IntroductionsandGreetings

Lesson1:Hello,Im

Lesson2:Goodmorning/afternoon/evening

二、教学目标

1.能够听懂并熟练运用基本的问候语进行自我介绍。

2.掌握基本的英语字母表，并能正确书写自己的名字。

三、教学难点与重点

教学难点：字母表的掌握和书写，以及问候语的灵活运用。

教学重点：自我介绍和日常交流的表达方式。

四、教具与学具准备

1.教具：字母卡片、问候语卡片、教学PPT。

2.学具：学生用书、练习册、书写工具。

五、教学过程

1.引入（5分钟）

教师展示问候语卡片，与学生互动，引导学生模仿并大声朗

读。

通过简单的英语歌曲，让学生感受英语的节奏和韵律。

2.新课内容展示（10分钟）

教师通过PPT展示字母表，引导学生认读和书写。

教师教授如何用英语进行自我介绍，并让学生互相练习。

3.例题讲解（15分钟）

教师给出例句，如：“Hello,mynameisLiMing.Good

morning!”

学生跟随教师一起朗读，并模仿例句进行自我介绍。

4.随堂练习（10分钟）

学生两人一组，互相问候并进行自我介绍。

教师巡回指导，纠正发音和书写错误。

5.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1.板书IntroductionsandGreetings

2.内容：

Greetings:Hello,Goodmorning/afternoon/evening

Selfintroduction:Mynameis

Alphabet:AaZz

七、作业设计

1.作业题目：

WritedownyourselfintroductioninEnglish.

Drawapictureofyourselfandwriteyournamein

Englishletters.

2.答案：

Hello,mynameis(学生姓名).

Pictureofthestudentwiththeirnamewrittenbelow.

八、课后反思及拓展延伸

1.教师在课后对学生的课堂表现进行反思，关注学生的发音和书

写准确性，对需要帮助的学生进行个别辅导。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后与家人或朋友用英语进行问候和自

我介绍，增强实践运用能力。教师可提供相关视频或音频资源，帮助

学生提高口语表达能力。

重点和难点解析

1.教学难点：字母表的掌握和书写

2.教学重点：自我介绍和日常交流的表达方式

3.课堂互动：引入、例题讲解和随堂练习环节

4.作业设计：作业题目的针对性和答案的准确性

5.课后反思及拓展延伸：关注学生个体差异，提供拓展资源

详细补充和说明：

一、教学难点：字母表的掌握和书写

1.26个英文字母的认读：确保学生能正确发音，了解字母的书写

顺序。

3.字母表的应用：通过游戏、歌曲等形式，帮助学生巩固字母表

知识，提高学习兴趣。

二、教学重点：自我介绍和日常交流的表达方式

1.自我介绍的表达方式：教授学生如何用英语表达自己的姓名、

年龄、爱好等基本信息。

2.问候语的使用：引导学生灵活运用各种问候语，如“Hello”,

“Goodmorning/afternoon/evening”等。

3.日常交流的表达：通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生学

会简单的日常交流用语。

三、课堂互动：