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SectionA(1a---1d)Unit1YouandMe!
LearningObjectives通过本课时的学习,学生能够:掌握询问姓名、年龄、国籍、年级班级等信息的表达方法.(学习理解)观察教材提供的图片信息,判断对话中的人物关系;听文本对话,准确、全面获取两段小对话中主要人物的个人信息,包括姓名、年龄、国籍、年级、班级等信息;并且梳理概括所获信息,内化其中交际语言,礼貌得体地完成角色扮演。(学习理解,应用实践)在小组内利用所学句型,用英语进行交流信息,相互认识;通过上台表演的形式,自我介绍和了解他人;树立新学期新开端,和朋友携手并进的意识。(迁移创新)03
单元主题:单元子主题:单元目标:人与社会良好的人际关系与人际交往Inthisunit,youwill:1.intoduceyourselfandothers.2.talkaboutpersonalinformationwiththesimplepesenttense(be).3.makeyourownpersonalprofile.4.explorehowtomakenewfriends./?p??s?n(?)l/adj.个人的/??nf??me??(?)n/n.消息/?pr??fa?l/n.简介,概况/?k?spl??(r)/v.探讨,探究
WarmupLet’ssing!
Ticktheexpressionsyouknow.?Hello.?Nicetomeetyou.?Howdoyouspellyourname??Whereareyoufrom??Goodmorning.?MayIhaveyourname??Howoldareyou??Whatclassareyouin?Boysandgirls,doyouwanttomakenewfriends?Howdowegettoknoweachother?了解;认识1a.
PresentationWhoarethey?EmmaPeter
1b.Listenandnumberthepicturesintheorderyouhearthem.21
AskandanswerWhoisshe/he?SongMeimeiSheis…Heis…
Whereisshe/hefrom?Sheisfrom_________Heisfrom___________.theUKtheUStheUK英国(theUnitedKingdom)theUSA美国(theUnitedStatesofAmerica)根据头发颜色让学生猜测Askandanswer
1c.Listenagainandcirclethewordsyouhear.1.Peter’sfullnameisPeterBrown/Green.2.PeterisfromtheUK/theUS.3.MeimeiisinClass1/2,Grade7/8.4.Emma’slastnameisSmith/Miller.5.Emmais12/13yearsold./f?l/adj完整的fullname全名/ɡre?d/n.年级/lɑ?st/adj最后的lastname姓氏中英文名字区别在预备第一单元讲过
1e.Talkwithyourpartnerandthen,introduceyourselfintheclass.Talkjustlikethis:A:Hello!I’m....MayIhaveyourname?B:Hi,Im....Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyoutoo.Howdoyouspellyourname?B:....A:Whereareyoufrom?B:Iamfrom....A:Whatclassareyouin?B:IaminClass...,Grade....A:Howoldareyou?B:Iam...(yearsold).Hello,mynameis...Nicetomeetyou.Iam…yearsold
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