部编版四年级上册第八单元习作我的心儿怦怦跳市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

我心儿怦怦跳;习作内容;习作指导;2.小组内相互交流，回想本身经历，说一说：你当初心情是怎样呢？哪一次经历令你印象尤其深刻？注意选择令你心儿怦怦跳经历说出来，自己或者和他人一起经历都能够，地点校内校外都能够。;第5页;1.个人首先在脑海里会想自己想写心儿怦怦跳过程，注意不但要会想“是什么时候事”“在哪儿经历”“和谁经历”“过程是什么”这些基本信息，还要回想过程细节，什么地方让自己以为心跳得厉害。;提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散

喜出望外手舞足蹈热泪盈眶欣喜若狂

脸上火辣辣汗毛都竖起来了倒吸一口凉气

心里打起鼓来怀里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼儿十五个吊桶——七上八下;2.小组内讲述、交流自己心儿怦怦跳过程。交流时注意把“在哪儿经历”“和谁经历”“过程是什么”“哪个步骤最令自己心跳”这几个方面说清楚。;3.在说基础上，把心跳过程简单地写下来。注意写清楚“是什么时候事”“在哪儿发生”“和谁在一起”“过程是什么”这些基本信息；能够按时间次序介绍经历过程，能够用上“先”“接着”“然后”这些连接语，自己以为心跳厉害部分，能够多写几句话，要注意正确使用标点符号。;1.大声读一读自己习作，自主评价，看自己习作是否写清楚了心跳过程，是否表示出了当初心情，标点符号使用是否正确。经过自评进行自主修改。;2.把修改后习作读给同学们听，跟同学分享当初心情，并邀请其它同学听后表示感受，最终依据其它同学反馈再次修改自己习作。;习作范例;我吓得大叫起来，良久，我才捂着胸口，大口大口地喘息着。眼泪也止不住地从眼眶里溢了出来，妈妈，你怎么还不回来呀！你现在在干嘛呀？我在卧室里往返踱着步，突然，我脚不好动了，好像有什么东西紧紧抓住了我脚，我使劲挣扎，可还是摆脱不开那“魔爪”。我不敢向下看，心想，对不起呀，魔鬼大哥，我平时没做亏心事呀，我没有杀人、放火、抢劫呀！我心里念叨着，状着胆低头一看，原来是裤脚扯在了椅子上。我坐在桌上，手捂着胸口，房间里静极了，只听见我心在“怦、怦、怦”地跳着??这声音，我越听越胆颤，越听越心惊。

不知不觉，当我睁开眼睛时天已经亮了，妈妈慈爱地看着我，我搂起妈妈大哭起来……