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初中数学活动方案

初中数学活动方案1

一、总体思路：

以进一步推动和落实新课程改革，培养符合新时代需要的创新型

人才目标为指导，切实解决课堂教学中的热点、难点问题，根据局教

研室集体教研活动的总体思路：优化落实课堂教学环节，提高课堂教

学效率；加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“观课、议

课”“有效课堂”等开放式教研活动。教研活动要找准切入点，激发

教师参与教研的热情和愿望，为实效的校本教研提供展示的平台和发

展的机会。

二、活动目的：

1、发挥学校教研的主动性和创造性，提高每一位教师的科研素养

和适应性，以课程改革精神为指导，研究、设计课堂教学环节，在提

高课堂教学效率上加大研究落实的力度。

3、加强初中数学教师队伍建设，依托名师、骨干教师资源，认真

落实教师专业发展，促进教师专业的自主发展；加快中青年教师的培

养步伐，特别关注青年教师的成长。

三、活动要求：

1、本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”

公开课展示为切入点，坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流相结合

的.教研活动。研究讨论中要确定活动的主题、内容、形式及中心发言

人。

2、主题教研活动要突出特点和特色，全员参与，策划好活动方案，

做到既要有形式更要有内容，同时做好文本、图片的收集和总结工作。

3、主讲人提前一个星期确定主题并告知大家，主讲人对于主讲内

容要有文稿，要求打印出来。备课组成员也要提前准备，上网找资料

学习，讨论时每人至少说三点，观点要明确，语言要精炼，便于记录。

四、活动对象：

全体初中数学教师。

五、本学期活动安排：

第三周，初一，负责人：钟永婷，主讲人：李秋娇，记录人：钟

永婷，实践人：陈瑞和刘永娟。

第五周，初二，其他由备课组长安排。

第七周，初三，其他由备课组长安排。

初中数学活动方案2

一、指导思想

1、培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。

2、增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。

3、培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。

二、辅导对象

各班成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,

整个年段成立八个数学兴趣小组，以班级为序分别命名为第一小组…

第八小组，由数学科任教师担任该组指导老师。

三、辅导时间：周四下午第四节课

四、辅导地点：实验室

五、辅导内容具体安排如下：

六、辅导方法

1.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中

存在的的问题应及时请教老师个别辅导。

2.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集

中辅导。

3、结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多

样化，教学活动实践化，增加全面性和趣味性，扩大学生学习数学的

积极性。

4、每次活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显的差别，不

能变成变相的加课时，也不能变成补课活动，但应尽量与学生当前数

学内容有一定的联系，如：可以讲本学期的课题学习融入其中。

5、数学活动要有讲究实效，要有知识性趣味性，活动内容要适合

学生的年龄特点。

七、指导老师名单：XX

初中数学活动方案3

一、指导思想：

为了实施素质教育，面向未来，把学生培养成有创新意识和竞争

精神的优秀人才，培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能

力，增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。抓好优秀生，

做好兴趣特长的工作是很有必要的。因材施教，培养优等生，大面积

提高教学成绩，从而更好地完成教学任务。

二、活动目的：

通过有趣味，有深度，富有挑战性的一些数学问题，激发、调动

学生的积极性、主动性，提高学生的数学水平。

三、兴趣小组活动计划

（一）培养学生学习数学的兴趣。

通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲

自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通

过学习，把他们的学习意识变被动为主动。

（二）扩展学生的知识面。

在兴趣小组中我将输入更多数学的相关知识，让他们在奥妙无穷

的数学知识中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。