- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
;一学习内容
1藏族编织、挑花刺绣工艺;
二学习重点与难点
重点掌握藏族历史悠久。
学习目标
1能够知道藏族织绣工艺的产生和藏族历史的联系;
2传承非遗文化,弘扬传统技艺。;1.嘉绒藏族织绣技艺;据丹巴罕额依新石器时代遗址中发现的“骨质纺轮”证明,早在距今四千五百多年以前的新石器时代,嘉绒地区的纺织技艺就已经发端。在以后的历史发展中,嘉绒藏族先民一方面依靠当地丰富的藏山羊畜牧资源和箭麻作物资源,以及编织工艺,加工生产具有嘉绒地区特色的毛、麻织品;另一方面,通过与内地的交往,通过交换方式获得各种与生活相关的棉织品。;嘉绒藏族织绣技艺传承有着悠久的历史,尤其是纺织技艺传承至少可以追溯到新石器时代。据《丹巴县中路罕额依遗址发掘简报》载,在这个新石器时代遗址里,发掘出土的第一期文物中,有骨质的“纺轮”。同时,还发掘出了数量较多的骨针。由此证明,早在新石器时代,嘉绒藏区的纺织技艺已经发育。;藏族的织绣工艺大致可以分为编织和挑花刺绣两个大类。在两个大类下,又可分为若干小类。;编织类
其中编织类根据原材料的不同,又可分为毛编织类、麻编织类、棉织类三个小类。
在三个小类中,毛编织和麻编织均需经过纺线、编织两道工序,毛编织类主要编制毡子,麻编织类主要编织麻布,均为服饰用料。棉织类主要编织藏鞋带、呷乌带、围腰、披单、腰带等,由于藏区不产棉,所以棉线均源自内地,故棉织类仅有编织工序。;挑花刺绣类
挑花刺绣类大体可分为挑花类和刺绣类。挑花又叫撇花,主要在棉布上施技。在撇针过程中,要根据布面上的经纬线数纱使针。其要诀为“挑里看面”。最大的特点是双面成图,且不见线头线尾的结头疙瘩。在刺绣类中,又可分为扎绣、钮绣、勾绣、骑针绣、十字绣、堆贴绣、盘金绣和插针绣等8种技法。在一件成品中,有的仅使用一种技法,多数成品往往集多种刺绣技法为一体。;嘉绒藏族织绣工艺将传统编织工艺与挑花刺绣工艺融为一体,自成一个相辅相成的完整体系。就编织工艺而言,毛、麻、布编织应有尽有;就挑花刺绣工艺而言,技法多样。其图案,多??现实生活中的自然花草、动物等,也有藏族传统的吉祥八宝、大鹏、拥忠等象征符号。不同的绣技有的单独绣成的织品,如盘金绣和插针绣,其绣品显得富丽华贵,挑花细腻精巧。多种绣技混合绣成的织品,既古朴典雅,又妙趣横生,绚烂夺目。;由于地理气候的不尽相同,藏区人民的编织工艺在不同的区域,所表现出的技艺风格也各不相同。但作为必需的生活用品,编织工艺的用料主要还是以本地所产的牛羊毛为主。编织技巧也非常普及。在日常生活中,藏区人民用牛毛编织口袋,编织格调厚重的髻具,编织装饰色彩浓艳,纹样单纯,具有鲜明的藏族文化特色。;谢谢!
您可能关注的文档
- 玻璃纤维增强塑料 改性与应用-.pptx
- 玻纤增强聚丙烯的 配方设计制备与测试-.pptx
- 不合格化妆品对人体的危害-.pptx
- 采样的目的及一般要求-.pptx
- 彩色产品印制及特种工艺-课程 产品设计与标准化输出 授课人.pptx
- 藏袍十字形平面结构解析-.pptx
- 藏式 花丝镶嵌制作技艺-ZANG SHI HUA SI X.pptx
- 藏织花带编织工具-.pptx
- 藏织花带图案及色彩-.pptx
- 藏族编织的服饰品 开发-.pptx
- 5《 水培水仙》(教学设计) 人教版劳动四年级上册.docx
- 第1部分 第6单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展2024年中考历史早读晚诵教学设计(广东专用版).docx
- 《国殇》教学设计 2023—2024学年高教版(2023)中职语文基础模块下册.docx
- 第6课 常见的传感器 教案3 七下信息科技浙教版(2023).docx
- 2024-2025学年小学生野外拓展活动教学设计.docx
- 第二章 活动1创建电子表格,输入数据 教案.docx
- 9.2.4 总体离散程度的估计2023-2024学年新教材高一数学必修2同步课堂高效讲义配套教学设计(人教A版).docx
- 冀教版生物七年级上册1.1.3练习测量教案.docx
- 2024-2025学年培养小学生安全意识的教学策略设计.docx
- 2024-2025学年增强心理韧性的小学教育教学设计.docx
文档评论(0)