2024-2025学年高二物理必修第三册（粤教版）教学课件 1.2库仑定律.pptx

第;1.理解点电荷的概念，知道构建理想化物理模型的作用；

2.通过对演示实验的观察，了解影响静电力的因素，提高科学探究意识；

3.掌握库仑定律的内容及其应用，体会探究库仑定律过程中的科学思想和方法；

4.了解库仑定律的探索历程，体会库仑扭秤实验设计的实验思想和方法。;同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引;用摩擦起电的方法分别让球形导体A和通草球B带同种电荷，并使球形导体A与通草球B处在同一水平面上。

（1）不断给A增加电量，观察摆线偏角的变化。

（2）保持A和B上的电量不变，改变A与B之间的水平距离，

观察摆线偏角的变化。;1、物理学上，把静止电荷之间的相互作用力成为静电力。;二、点电荷;【讨论与交流】

与质点模型相比，体会在什么情况下可将带电体抽象为点电荷？;【思考问题】科学家在研究静电力的过程中遇到了哪些困难？又是如何解决困难的？;【观察与思考】如图所示，在干燥的环境中，高精度电子秤上有两块金属圆片A、B固定在两个轻质绝缘支架上，下支架放在电子秤检测台面上，上支架等距贴上红色纸圈，再穿过固定支架的小孔。

（1）下支架放在电子秤检测台面上，将电子秤的示数归零。

（2）将A、B两块金属圆片正对距离调为d，然后用起电机让两块金属圆片带上相同的电量（设为q），通过读出电子秤的示数经过单位换算便可得到B对A的静电力的大小。;实验一：保持电量不变，把A、B两块金属圆片的距离定量增大，通过读取电子秤示数，经过单位换算便可得到B对A的静电力的大小；;实验二：保持A、B两块金属圆片的距离为d，逐次用另一相同且不带电的金属圆片C与A接触，使A的电量依次减半，通过读取电子秤的示数，经过单位换算便可得到B每次对A的静电力的大小；;实验二：保持A、B两块金属圆片的距离为d，逐次用另一相同且不带电的金属圆片C与A接触，使A的电量依次减半，通过读取电子秤的示数，经过单位换算便可得到B每次对A的静电力的大小；;三、库仑定律;三、库仑定律;【讨论与交流】

相隔一定距离的两个带电金属球，因体积偏大而不能被视为点电荷，如果用两个金属球的球心间距离来???算库仑力，计算结果比真实值偏大、偏小还是相等？为什么？;1．库仑力的特征．

(1)真空中两个静止点电荷间相互作用力的大小只跟两个点电荷的电荷量及间距有关，跟它们的周围是否存在其他电荷无关．

(2)两个电荷之间的库仑力同样遵守牛顿第三定律，与两个电荷的性质、带电多少均无关，即互为作用力与反作用力的两个库仑力总是等大反向．

(3)库仑力是电荷之间的一种相互作用力，具有自己的特性，与重力、弹力、摩擦力一样，是一种“性质力”．在实际应用时，库仑力与其他力一样，对物体的平衡或运动起着独立的作用，受力分析时不能漏掉．

;2．三电荷平衡模型．

(1)模型构建．

①三个点电荷共线．

②三个点电荷彼此间仅靠电场力作用达到平衡，不受其他外力．

③任意一个点电荷受到其他两个点电荷的电场力大小相等、方向相反，为一对平衡力．;已知质子的质量是1.67×10-27Kg，电子的质量是9.1×10-31Kg，在氢原子内它们之间的最短距离为5.3×10-11m。试比较氢原子中氢核与电子之间的库仑力和万有引力。;例2：真空中有三个点电荷，它们固定在边长50cm的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷都是+2×10─6C,求它们所受的库仑力。;本课小结;当堂检测;?;;4．两个电荷量分别为Q和4Q的负电荷a、b，在真空中相距为L，如果引入另一个点电荷c，正好能使这三个点电荷都处于静止状态，试确定电荷c的位置、电性及电荷量．;因a、b点电荷同为负电荷，故只有当电荷c处于a、b之间时，其所受库仑力才能方向相反、合力为零，因此要三个电荷都处于静止状态，即a、b电荷所受的静电力的合力均为零，对a来说，b对它的作用力是向左的斥力，可判断电荷c的电性一定为正．;谢谢！