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初三最后一学期学习方法

第1篇：初三最后一学期学习方法

短暂的寒假过后，初三学生又迎来更加紧张、更加繁忙的第二学

期，最后一学期究竟怎么学?

〔薄弱生〕认识知识弱点

拿到题目后看似会做，但是一做就会出错，或做一部分就不会做

了!对于知识点掌握比较薄弱的学生，这是一个常见的现象。最后一学

期，基础不是很扎实的考生可以通过做系统全面的习题查找自己的知

识漏洞，尽快把握和认识自己的知识弱点，对于中考中的疑点、难点、

重点、易错点，有针对*地进行复习巩固。

〔优秀生〕适当挑战难题

把已掌握的知识进行强化和巩固;挑战一些有难度的综合题型。对

于基础知识掌握的比较扎实、学习成绩较好的学生来说，最后一学期

可以做到上述两点。

〔复习建议〕复习安排细化到每节课

新学期刚开始，部分科目就进入了总复习。学生们将要经历三个

阶段：查遗、补漏和综合模拟。查遗阶段主要进行知识梳理，从每一

科中找出知识漏洞;补漏阶段则侧重对未掌握的知识点重点复习;综合模

拟就是考核学生对知识点的掌握情况，帮助学生进行梳理。

同学们一要适度减压，不要盲目紧张，只要按照老师安排的复习

步骤走，应该就能做到稳中有升;二要理*看待模拟考成绩，本学期两次

模拟考主要是为了帮助学生把握中考出题方向，由学校自主命题，不

全区排名，对考生填报志愿没有太大帮助，所以学生不要因为模拟考

出现失误就自暴自弃。

作为一名中考生，每天安排要细化到每

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第2篇：初一数学学习方法期末复习的方法

在复习时应做到“三抓”：

一抓基础知识的复习对课本中的知识点进行全面整理，进行系统

的认识.整理数学知识要串联知识编织网络，应从纵横两方面进行.纵的

方面，是按知识系统进行整理，使知识系统化，条理化.如复习特殊四

边形的*质时，可以从边、角、对角线、对称*等四方面进行总结，这

样能做到不漏、不重，便于比较.横的方面，是按专题进行整理，可以

从解题思路、解题规律、解题技巧上进行总结.如在复习平面图形的面

积公式时，要将平行四边形、三角形、梯形、圆、扇形等联系起来，

清楚它们的推导过程都是将未知图形通过割补变换成已知图形，然后

计算它们的面积.这样既加深了对转化数学思想的理解，又便于对公式

的记忆.

二抓基础知识的深化对课本知识的整理不能满足于会背、会*，而

应通过认真分析，掌握它们的本质，揭示联系.

三抓基础知识的应用在复习课本知识的同时，要认真研究例题和

认真分析习题，学会对课本上的例题和做过的习题按知识和解题方法

进行初步的归纳，找出一般规律

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第3篇：初三的学习方法

1、培养良好的学习习惯。

什么是良好的学习习惯？它包括制定计划、课前自学、专心上课、

及时复习、*作业、解决疑难、系统小结和课外学习等多个方面。

(1)制定计划。从而使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，

稳打稳扎，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一

定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求

自己，磨练学习意志。

(2)课前自学。这是上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自

学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主

动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上

课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课

堂上。

(3)专心上课。“学然后知不足”，这是理解和掌握基本知识、基

本技能和基本方法的关键环节。课前自学过的学生上课更能专心听课，

他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才

记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。

(4)及时复习。这是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，

多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所

学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将

复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

(5)*作业。这是掌握*思考，分析问题、解决问题，进

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第4篇：高三学生期中考后如何改进学习方法

期中考试已经结束，高三生的成绩各不相同，有的进步了，有的

退步了，还有些考生原地踏步。针对各自不同的情况，考生应该如何

应对？带过多届高三的*二