部编版五下第二单元习作写读后感市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

第1页;本单元我们学习了四大名著片段，你都有怎样感触？把这些感触写下来，就是读后感。;;审题指导;审题指导;选择读过一篇文章或一本书，写一篇读后感。;题目能够是“读《xxx》有感”或“《xxx》读后感”，也能够将它作为副标题，再自拟主标题。;读《狼牙山五壮士》有感;你读过哪些书？;想一想：我们能够从哪些方面来写读后感呢？;一起来看一看书本中要求吧！;我们应该怎样介绍这本书内容呢？;回顾课文;你来试着写一写《鲁滨逊漂流记》主要内容吧！;想一想：怎样才能把读后感写得真实、详细呢？;1.我们能够针对自己感触最深内容来表示自己看法。

“感”是“读”延伸，是对“读”某个内容认识和感悟。读过文章或书中给你留下印象最深内容，最有话想说，有话可说内容，谈自己感受和看法，表示时还能够引用原文中个别语句。;鲁滨逊在孤岛生存长达二十八年，在这么长久时间里，我想，希望一定住在鲁滨逊灵魂里，那样可怕荒岛都没有困住它。当身处绝境时，鲁滨逊首先想到是怎样活下去。他是不幸，但又是幸运，因为他紧紧地拥抱着希望。;正如他所说：“在最不幸处境之中，我们也能够把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰事情。”经过对照，他意识到，即使自己身处荒岛，与世隔绝，饱尝孤独，不过能够活着，独免一死，身处热带，身边没有野兽，还有吃，已经是不幸中万幸，所以他鼓起生活勇气，一心一意地安排自己生活。;2.我们还能够联络实际来表示感想。

联络实际“实际”能够是个人言行、经历、思想，也能够是他人言行、经历、思想，或者是某种社会现象，还能够是自己阅读积累和生活经验。;读了《钢铁是怎样炼成》这本书，我认识了保尔·柯察金，他身上有许多我要学习地方，比如:他永不言败，顽强生活。我意志有点微弱，毅力也不算强，做事怕苦怕累，动不动就放弃。去年，看到别女孩在舞台上跳舞，就让妈妈给我报舞蹈培训班，刚开始练基本功，压腿、下腰、劈叉，一项比一项难，一项比一项苦，我就有点打退堂鼓不想干了，学时候能偷懒就偷懒，所以到现在学舞蹈一年了，我也没学好。???后，我一定要向保尔·柯察金学习，努力把舞蹈学好。;由灵魂里住着希望鲁滨逊，我想到了邻居张阿姨，我一直认为她是个不幸人，因为车祸夺去了她双腿，但我不了解为何她天天都能保持微笑。现在我明白了，她灵魂里一样住着希望，即使她行动不便，可她丈夫很疼爱她，周围人很怜惜她，女儿已经上学了，经常帮她做家务，乖巧可爱。啊，莫非她不是一个幸福人吗？孩子渐渐长大，日子越过越好，这么美好希望陪同着她，难怪她要笑对生活了！;关于这篇习作，你还有什么好想法吗？;习作开头，我想用设问修辞手法，引出自己读文章或书。;写作提要;写作提要;1.选择文章或书是什么？

2.文章或书主要内容是什么？

3.给你留下印象最深内容是什么？

4.怎样把自己当感想写得真实、详细

5.打算拟什么题目？;;读《草房子》有感;《爱教育》让我震撼;快快写起来吧！;写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。;作文修改;《夏洛网》读后感;小猪威尔伯原来是一只不起眼落脚猪，还差点惨死于主人斧子下，幸好一个叫费恩小女孩让威尔伯逃过一劫。以后威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了真挚感情。可是好景不长，一只老羊告诉威尔伯：“你即使现在逃过了一劫，但你未来命运却是成为熏肉火腿。”作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接收这命运了。但作为好朋友夏洛却坚信它能救小猪，它吐出一根根丝在猪栏上织出了“好猪”、“出色”、“谦虚”等等字样，这让威尔伯在集市上赢得了尤其奖，小猪终于得救了。然而，夏洛生命却走到了尽头。小猪威尔伯毫不犹豫地负担了照料夏洛儿女重担，在冬天一缕暖风中，威尔伯送走了夏洛儿女。;这本书让我受益匪浅，我学会了帮助他人，学会感恩，也学会了珍惜情谊。

当最终夏洛逝世时，我心中泛起阵阵酸意。夏洛为了威尔伯竟然愿意放弃自己生命，这份感动并不只存在于书中，也存在于我们身边。杭州最美妈妈也和夏洛一样，不顾本身安危，将素不相识妞妞从生死边缘救了回来。这件事感动了千千万万人们，其实，我们能做除了感动，还要将这份感动传递下去，不论对方是朋友或是陌生人，我们都应该伸出我们手。;小猪威尔伯在夏洛逝世后，义不容辞地负担起照料夏洛儿女责任。威尔伯让我明白了要学会感恩。受人滴水恩，当涌泉相报。当我们受到了他人帮助时，要努力回报他人。

夏洛与威尔伯之间情谊令我十分羡慕，情谊是纯洁，无私，十分宝贵。我从夏洛与威尔伯身上学会了怎样珍惜情谊。我也有不少好朋友，当朋友有困难时，我们也会相互帮助。;就在几天前，已经放学了，同学们都已经走了一大半，我急急忙忙地抄着作业，可越忙越轻易出乱子，一不小心写错了一个字，可我却恰巧忘了带上透明胶，我四面望了