部编版二年级语文下册习作专项复习市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

;六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法

1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物性别、年纪和身份。

2.描写外貌：从图中人物身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。

3.描写动作：确定图中人物在做什么事，经过想象展开故事情节。;4.描述性格和语言：要对图中人物性格、兴趣、神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物性格和心理描写能够经过细致观察后，结合实际发挥想象力来写。

如：她活泼开朗，尤其爱笑，每当看到熟悉人从她身边经过，她都会微笑着向人打招呼。

5.结尾写出对人物看法。

如：我们大家都很喜欢她。;例文;你有好朋友吗？请你用生动语言，向大家介绍一下。写时候，能够选取下面词语。

弯弯眉毛，大大眼睛，小小嘴巴，小酒窝，学习。;我好朋友玲玲比大我一岁，她长得很漂亮。弯弯眉毛，大大眼睛，小小嘴巴像樱桃似红润，她尤其爱笑，一笑嘴角边就会露出两个小酒窝，漂亮极了。

玲玲尤其爱画画，邻居都说玲玲画好，就连老师也夸她有画画天赋。

她学习成绩也很好，一向态度认真，字写更是不用说，那叫一个好。妈妈常说让我向玲玲学习。

这就是我朋友，既漂亮又上进。我爱我朋友。;方法指导：看图写话写作技巧;例文（一）;图上都有谁？小孩子在干什么？他们会说什么？假如你碰到这种事会怎么做？;一位老爷爷推了一辆三轮车要上坡，车上装了很多东西，看起来很重样子。他推得很吃力，出了一头汗。

小明放学后刚好看见，他立刻跑过去，帮老爷爷推车子。只见小明咬紧牙关，双手推着车上麻袋,双脚使劲蹬地，好像使出了全身力气。终于，车子推上了坡。

老爷爷感激地对小明说:谢谢你啊，儿童!”小明擦着汗说:“没关系。爷爷,再见。”;例文（二）;书包里都有哪些物品？

晚上发生了哪些事情？

他们之间会说些什么？

请谢谢这有趣故事吧！;书包里争吵

书包村里有一间漂亮房子，里面住着橡皮妹妹、尺子弟弟、铅笔姐姐……

有一天，书包村里发生了争吵。

铅笔姐姐说：“是我本事最大能够帮助小主人写字、画画。”“假如你写错字了怎么办？还是我本??最大。”橡皮妹妹不甘示弱地说。“还是我本事大。”尺子弟弟说，“而且我还能帮助主人画图、量事物、画直线和波浪线呢！”躲在一旁圆珠笔哥哥，也忍不住了，说：“我圆珠笔本事最大，铅笔姐姐写出来字是银灰色，而我圆珠笔写出来字是黑色。”;“你们算什么，我才是本事最大！”数学书气势汹汹地说，“假如没有我，小主人连加减乘除都不会。”

“你数学书算什么，假如没有我语文书，小主人连一个字也不认识，更别说你数学书了！”语文书得意洋洋地说。

书包爷爷说：“你们个个都很厉害，不过只有你们齐心协力，才能真正为小主人服务。”文具们听了羞红了脸。

从此，文具们再也不吵架了，静静地为小主人服务。;方法指导：看图写话写作技巧;例文（一）;你喜欢哪种小动物?为何喜欢它?能够从外貌写喜欢，也能够从它性格来写喜欢，还能够从其它方面写。请你把它写一写。

(比如:我喜欢小动物是小白兔，它有一对大大耳朵，一双红红眼睛。仔细观察你会发觉，它嘴尤其有意思，竟然是三瓣。走起路来一蹦一跳可爱极了。);我喜欢小动物

我最喜欢小动物是我家小狗。它毛很柔软，眼睛大大，跑很快，天天都和我比赛。每次家里来生人，它叫起来都是很吓人样子。每次看到我都会摇尾巴，好像是对我说：小主人，今天吃什么呀，我饿了。

我天天回家它都抱着我腿乱抓，摇着它小尾巴，好像在对我说，快抱抱我，小主人，我想你啦！偶然它做错事了我把它关在屋里，它就用力抓门，还汪汪叫，好像在说：放我出去，放我出去，我再也不敢了。

看这就是我可爱又调皮小狗豆豆，你们喜欢它吗？;例文（二）;水仙花

我喜欢花很多，但我最喜欢还是水仙花。

我好朋友丽丽家就养了一盆水仙花，我见了之后十分喜欢。水仙花很漂亮。它根像一个大蒜头，白嫩茎里长出好几条嫩绿叶子，在绿叶交织间开着几朵雪白小花，花中间嵌着黄金般花蕊，散发出一股浓浓芳香。一阵风吹过，水仙摆动着它那柔软身躯，翩翩起舞。

水仙花普通在冬季开花，它不论天气有多么严寒，依然枝繁叶茂，生机勃勃，好像在与严寒作斗争，它是那样坚初不放，速让我愈加喜欢它。我真想养一盆水仙花啊!;;大自然很奇妙，我们都想了解它其中奥秘。比如当日快要下雨时，就会出现很多预兆，如燕子低飞、蚂蚁迁居等等。你还知道哪些相关要下雨预兆，赶快把它写出来，并说明原因。

(燕子低飞，是因为空气潮湿，它羽毛沾上了水汽，增加了身体重量，它飞不高了。由此能够判断，空气中水汽较重，快要下雨了。);例文;为何金鱼睡觉时睁着眼睛

世界上大多数动物睡觉时都要闭上眼晴，为何金鱼睡觉时睁着眼睛呢?

这个问题藏在我心中很久了，于是我决定把它弄明白。一天夜